人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（ ）。A.阶段性B.互补性C.顺序性D.差异性
人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（ ）。A.个别差异性B.阶段性C.互补性D.顺序性
人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（ ）。A.互补性 B.差异性C.不平衡性 D.阶段性
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体和发展的（）。
少年早慧和大器晚成表现了（）A、能力类型差异B、能力水平差异C、能力表现早晚的年龄差异
少年早慧和大器晚成表现了（）A、能力类型差异B、能力水平差异C、能力表现早晚的年龄差异D、能力表现早晚的个体差异
人的能力表现有早晚差异，它们表现为（）。A、稳定发展模式B、大器晚成模式C、早熟早慧模式D、智力低下模式E、智力超常模式
“早慧”、“大器晚成”，这是能力（）。A、类型差异B、发展水平差异C、表现早晚的差异D、创造性的差异
“早慧、大器晚成”指的是能力（）的差异A、能力表现早晚B、能力发展水平C、能力类型D、能力结构
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
下列哪项是表示能力的水平差异（）A、智力落后B、大器晚成C、早慧D、中年成才
人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（）。A、阶段性B、互补性C、不平衡性D、差异性
人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（）。A、阶段性B、互补性C、顺序性D、差异性
少年早慧和大器晚成表现了（）A、能力类型差异B、能力水平差异C、能力表现早晚的年龄差异D、能力结构差异
单选题下列哪项是表示能力的水平差异（）A智力落后B大器晚成C早慧D中年成才
单选题“早慧”、“大器晚成”，这是能力（）。A类型差异B发展水平差异C表现早晚的差异D创造性的差异
单选题人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（）。A阶段性B互补性C顺序性D差异性
填空题人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体和发展的（）。
多选题人的能力表现有早晚差异，它们表现为（）。A稳定发展模式B大器晚成模式C早熟早慧模式D智力低下模式E智力超常模式
单选题人们常说的“聪明早慧”和“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A互补性B个别差异性C不平衡性D阶段性
单选题少年早慧和大器晚成表现了（）A能力类型差异B能力水平差异C能力表现早晚的年龄差异D能力结构差异
单选题人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有( )。A互补性B差异性C不平衡性D阶段性
单选题少年早慧和大器晚成表现了（）A能力类型差异B能力水平差异C能力表现早晚的年龄差异
单选题人们常说“聪明早慧”“大器晚成”说明人的身心发展具有()。A阶段性B互补性C顺序性D差异性
判断题“少年早慧”和“大器晚成”是智力发展水平差异的表现。A对B错
单选题“聪明早慧”“大器晚成”是幼儿智力差异哪种表现的特点？()A智力发展水平差异B智力类型差异C智力发展早晚差异D智力发展速度的差异