根据心理学的研究，个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有（ ）A．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性B．阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性C．顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性D．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性
有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（ ）。A．互补性B．个别差异性C．不平衡性D．阶段性
有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（ ）。A．互补性B．个别差异性C．不平衡性D．阶段性
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性
人们常说的“聪明早慧”和“大器晚成”是指个体身心发展的( )。A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性
有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（ ）规律。 A.个别差异性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性
人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（ ）。A.阶段性B.互补性C.顺序性D.差异性
人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（ ）。A.个别差异性B.阶段性C.互补性D.顺序性
人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（ ）。A.互补性 B.差异性C.不平衡性 D.阶段性
人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有( )。A、 互补性B、 差异性C、 不平衡性D、 阶段性
人们常说“聪明早慧”，或者“大器晚成”，这表明人的身心发展具有( )。 A.个别差异性 B.阶段性 C.互补性 D.顺序性
有“大器晚成”者也有“少年早慧”者，这体现了个体能力发展的()。A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体和发展的（）。
个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
人们常说的“聪明早慧”和“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（）。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（）。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。
人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（）。A、阶段性B、互补性C、顺序性D、差异性
单选题（2015福建）有大器晚成者，也有少年早慧者。这体现了个体能力发展的()。A顺序性B个别差异性C互补性D阶段性
单选题人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（）。A阶段性B互补性C不平衡性D差异性
填空题人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体和发展的（）。
单选题人们常说的“聪明早慧”和“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A互补性B个别差异性C不平衡性D阶段性
单选题人们常说“聪明早慧”“大器晚成”说明人的身心发展具有()。A阶段性B互补性C顺序性D差异性
单选题人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（）。A阶段性B互补性C顺序性D差异性
判断题人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。A对B错
单选题人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A互补性B个别差异性C不平衡性D阶段性