意识的品质包括()。 A、注意的稳定性B、注意的广度C、注意的分配D、注意的转移
注意的品质包括() A.注意的范围(广度)B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配
认知品质不包括() A、注意力B、洞察力C、记忆力D、控制力
注 意的品质包括()。 A、注意的稳定性B、注意的广度C、注意的分配D、注意的转移
注意的品质包括()A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的转移E、注意的专注
注意的品质主要包括A、注意的集中性B、注意的广度C、注意的稳定性D、注意的分配
小学生注意品质的训练包括：A、注意稳定性的训练B、注意转移的训练C、注意广度的训练D、注意分配的训练
注意的品质包括()。 A.注意的范围B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
儿童注意的四个品质包括：注意的广度、_________、_______、注意的转移。
与注意稳定性这一注意品质有关系的注意现象包括A.注意的分散B.注意的起伏C.分心D.注意的范围
杜邦工艺停车时降负荷的注意事项包括（）。A、注意物料平衡B、各系统同时降负荷C、注意产品质量D、降负荷速度要严格控制
注意的基本品质有①注意的范围；②（）；③注意的分配；④注意的转移 。
幼儿注意品质在良好的教育下不断发展包括（）A、注意的稳定性不断提高B、注意的广度固定C、注意的分配能力下降D、注意转移能力减弱
注意的品质主要包括（）。A、注意的稳定性B、注意的广度C、注意的分配D、注意的转移E、注意的意志力
注意的品质主要包括注意的范围、注意的稳定性、（）和注意的分配。
注意品质通常不包括（）。A、注意的广度B、注意的选择性C、注意的稳定性D、注意的转移
注意的品质包括（）。A、注意的稳定性B、注意的转移C、注意的分配D、注意的深度
注意的品质有哪些？请谈一谈如何根据学生的注意品质来组织教学。
单选题幼儿注意品质在良好的教育下不断发展包括（）A注意的稳定性不断提高B注意的广度固定C注意的分配能力下降D注意转移能力减弱
多选题注意的品质主要包括（）。A注意的稳定性B注意的广度C注意的分配D注意的转移E注意的意志力
问答题注意的品质特征包括：注意的广度、____、注意的分配和______。
多选题注意的品质主要包括（ ）。A注意的范围B注意的起伏C注意的稳定性D注意的分配和转移
多选题注意的品质包括（）A注意的稳定性B注意的起伏性C注意的范围D注意的分配E注意的转移
多选题注意的品质包括（）。A注意的稳定性B注意的转移C注意的分配D注意的深度
单选题注意的品质包括的广度、注意的稳定性、注意的分配和（）A无意注意B无意注意C有意后注意D注意的转移E注意的集中