陈述性知识主要回答（）问题。A、做什么B、是什么C、为什么D、怎么做E、怎么样

陈述性知识主要回答（）问题。

  • A、做什么
  • B、是什么
  • C、为什么
  • D、怎么做
  • E、怎么样

相关考题：

主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（ ）A．程序性知识B．操作性知识C．概念性知识D．陈述性知识
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陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。
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陈述性知识主要回答（ ）问题。A．做什么B．是什么C．为什么D．怎么做E．怎么样
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主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识是( )A．感性知识B．命题知识C．程序性知识D．陈述性知识
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陈述性知识回答“做什么”和“怎么做”。
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作文知识可以大体分为两类,一类是可以贮存和提取的知识,即陈述性知识,它主要是回答“做什么”,和“怎么做”的问题;一类是指导应用的知识,即策略性知识和程序性知识,他主要是回答“是什么”和“怎么样”的问题。() 此题为判断题(对，错)。
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陈述性知识主要以命题及其()来表征。
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回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”问题的知识是（ ）A．理性知识B．陈述性知识C．程序性知识D．感性知识
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广义的知识包括两大类：一类为陈述性知识，它回答“世界是什么”的问题；另一类为{ }，它回答“怎么办”的问题。
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从教学理论角度考察，一般将知识分为三类，回答“是什么”问题的知识是（ ）A、 陈述性知识B、 程序性知识C、 策略性知识D、 学科知识
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广义的知识包括两大类：一类为陈述性知识，它回答“世界是什么”的问题；另一类为{pz_填空}，它回答“怎么办”的问题。
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产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。（ ）
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回答“1／3＋2／5＝？”“将‘Wegotoschoolyesterday’改成合适的时态”等问题，需要哪些知识？（）A、陈述性知识B、程序性知识C、情景性知识D、概念性知识
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回答“正方形有几条边”这一问题，主要运用（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、常识性知识
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语文陈述性知识的教学应该注意什么问题？
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教师要促进陈述性知识的迁移，需要注意哪些问题？
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陈述性知识的使用将表现为（）。A、回答读到的提问B、回答听到的提问C、回答想到的提问D、回答听到的或听到的或想到的提问
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陈述性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。
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回答“知识与技能是什么关系”这一问题时，需要运用的知识主要是（）A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、技能性知识
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用来回答为什么和怎么样问题的知识是（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、过程性知识D、步骤性知识
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用于回答“怎么做”问题的知识是（）。A、陈述性知识B、显性知识C、程序性知识D、隐性知识
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单选题陈述性知识的使用将表现为（）。A回答读到的提问B回答听到的提问C回答想到的提问D回答听到的或听到的或想到的提问
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多选题陈述性知识主要回答（）问题。A做什么B是什么C为什么D怎么做E怎么样
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单选题回答“1／3＋2／5＝？”“将‘Wegotoschoolyesterday’改成合适的时态”等问题，需要哪些知识？（）A陈述性知识B程序性知识C情景性知识D概念性知识
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问答题语文陈述性知识的教学应该注意什么问题？
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判断题陈述性知识回答“做什么”和“怎么做”。A对B错
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单选题回答“正方形有几条边”这一问题，主要运用（）。A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D常识性知识
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