学生思想内部的矛盾表现如下（）A、反映外部客观世界的矛盾B、反映在学生认识水平之间的矛盾C、反映在认识内容上的矛盾D、反映在认识结果上的矛盾
学生思想内部的矛盾表现如下（）
- A、反映外部客观世界的矛盾
- B、反映在学生认识水平之间的矛盾
- C、反映在认识内容上的矛盾
- D、反映在认识结果上的矛盾
相关考题：
德育过程是促进学生思想内部矛盾发展的过程，这种内部矛盾的实质是（ ）。A.两种不同思想的矛盾B.知与不知、正确与错误的矛盾C.先进的思想与落后行为之间的矛盾D.新的思想道德需要与原有的思想道德水平之间的矛盾
道德过程中最一般、最普通的矛盾是（ ）。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容的矛盾C.社会通过教师向学生提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛盾是A.学生道德认识深与浅的矛盾B.学生道德认识多与少的矛盾C.学生道德认识正确与错误的矛盾D.社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾
德育过程的规律主要包括（）A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律
多选题德育过程的规律主要包括（）A学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B学生在活动和交往中形成思想品德规律C学生思想内部矛盾转化规律D学生思想品德形成的长期性规律E学生思想品德形成的反复性规律