学生思想内部的矛盾斗争是学生思想品德发展的动力。()
学生思想内部的矛盾斗争是学生思想品德发展的动力。()
相关考题：
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（ ）。A．学生思想品德形成的长期性和反复性规律B．学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律C．学生思想内部矛盾转化的规律D．学生在活动和交往中形成思想品德的规律
社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。（）