（ ）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。A．学习需要B．学习准备C．学习目标D．学习期待
是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点．A．学习条件B．学习准备C．教学准备D．学习倾向
学习动机的两个基本成分包括（ ）。A.学习需要B.学习期待C.学习氛围D.学习能力
学习动机心理结构中两个基本成分是学习期待和（ ）。A. 学习态度B.学习需要C.学习能力D.学习理念
学习动机的两个基本成分是（）。A.学习需要B.学习迁移C.学习心理D.学习期待E.学习技能
学习动机的两个基本成分是（ ）。A.学习兴趣 B.学习需要C.学习态度 D.学习期待E.学习自觉性
学习动机的两个基本成分是( )。A.学习目标与学习内容B.学习方法与学习过程C.学习需要与学习期待D.学习结果与学习反思
学习动机的两个基本成分是( )。A.兴趣 B.学习需要C.态度 D.学习期待E.学习自觉性
学习动机的基本结构包括学习需要和()。A.学习期待B.学习准备C.学习效果D.学习目的
学习动机包含学习需要和()A.学习压力B.学习兴趣C.学习期待D.学习知识
学习动机包含学习需要和( )两个基本成分。A.学习压力B.学习兴趣C.学习期待D.学习知识
学习动机构成的基本成分是（ ）。①学习归因②学习诱因③学习期待④学习需要A.①②B.②③C.③④D.①④
学习动机的基本结构包括学习需要和（）A、学习期望B、学习期待C、学习目标D、学习诱因
构成学习动机的主要成分是（）。A、学习归因B、学习诱因C、学习期待D、学习需要
对学习者的评估包括（）A、学习准备B、学习的能力C、学习的态度D、学习的动机
学习动机的基本组成部分是（ ）A、学习需要B、学习期待C、学习态势D、学习能力
学习动机中最活跃的成分是（）A、学习需要B、学习期待C、学习兴趣
学习动机的两个基本成分是（）。A、学习需要B、学习迁移C、学习心理D、学习期待E、学习技能
（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待
学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。
多选题学习动机的两个基本成分是（）。A学习需要B学习迁移C学习心理D学习期待E学习技能
多选题学习动机的基本结构包括（）。A学习准备B学习条件C学习需要D学习期待
多选题对学习者的评估包括（）A学习准备B学习的能力C学习的态度D学习的动机
单选题（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。A学习需要B学习准备C学习目标D学习期待
单选题(2015陕西西安)学习动机的基本结构包括学习需要和()。A学习期待B学习准备C学习效果D学习目的
判断题学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。A对B错
多选题学习动机的基本组成部分是（ ）A学习需要B学习期待C学习态势D学习能力