领导者的责任是激励下属去获得个人和组织目标，这是（）。A、费特勒模型B、管理四分图理论C、途径——目标理论D、应变领导模式理论
领导者的责任是激励下属去获得个人和组织目标，这是（）。
- A、费特勒模型
- B、管理四分图理论
- C、途径——目标理论
- D、应变领导模式理论
相关考题：
：领导者遵循人的行为规律，运用物质和精神相结合的手段，采取各种有效的方式方法，激发下属的积极性、主动性和创造性，以保证组织目标的实现，这是( )。A.刺激行为 B.激励行为 C.组织行为 D.指挥行为
领导者遵循人的行为规律，运用物质和精神相结合的手段，采取各种有效的方式方法，激发下属的积极性、主动性和创造性，以保证组织目标的实现，这是（ ）。(A) 刺激行为(B) 激励行为(C) 组织行为(D) 指挥行为
领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致，这是( )的主要观点。A:领导者参与模型B:情境领导理论C:路径-目标理论D:费德勒的权变模型
（）按照路径—目标理论，领导者的行为被下属接受的程度取决于下属是将这种行为视为获得满足的即时源泉还是作为未来获得满足的手段。领导者行为的激励作用，在于它使下属的需要和满足与有效的工作绩效联系在一起，并提供了有效的工作绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励。A、领导过程B、目标设置C、路径改善D、领导风格
豪斯强调了领导者本身的权变，是一种以部下为核心的领导活动。按照豪斯的概括，领导人的职能，具体表现为哪些方面（）。A、唤起下属对成果的需要和期望B、对完成工作目标的下属增加报酬，兑现承诺C、提醒下属寻找达成目标的路径D、激励下属想方设法发挥自己的最佳水平去实现目标，迎接挑战
途径——目标理论认为，领导者的效率是指（）。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
单选题领导职能的讲述，错误的是（）A激励工作是领导者把实现组织目标与满足个人需要有机结合起来，通过激励元素激发和强化下属工作的动力B领导职能也就是领导者对下属的指点和引导，使他们明确方向和任务C领导职能具体包括指导沟通和激励等工作D领导职能是指领导者对组织成员施加影响，使他们以高昂的士气，饱满的热情为实现组织目标而努力
单选题某公共事业组织中的领导者，每当下属进步时，他总是给予认可；每当下属成功时，他总是给予赞赏；对下属的批评、建议也能及时地给予肯定。这位领导者较好地运用了--------------激励。A榜样B参与C目标D赏识
单选题（）按照路径—目标理论，领导者的行为被下属接受的程度取决于下属是将这种行为视为获得满足的即时源泉还是作为未来获得满足的手段。领导者行为的激励作用，在于它使下属的需要和满足与有效的工作绩效联系在一起，并提供了有效的工作绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励。A领导过程B目标设置C路径改善D领导风格
多选题豪斯强调了领导者本身的权变，是一种以部下为核心的领导活动。按照豪斯的概括，领导人的职能，具体表现为哪些方面（）。A唤起下属对成果的需要和期望B对完成工作目标的下属增加报酬，兑现承诺C提醒下属寻找达成目标的路径D激励下属想方设法发挥自己的最佳水平去实现目标，迎接挑战
单选题途径——目标理论认为，领导者的效率是指（ ）。A领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
单选题主要负责率领和激励下属，为实现组织目标而工作；负责组织人员配备、培训等，并统筹和协调所有下属参与活动。这是指管理中的（）角色。A领导者B挂名领袖C联络员D监听者