民主式领导意味着领导者通过对（）权力的分解，以激励下属实现组织目标。A、管理制度权力B、个人模范权C、专长权D、个人影响权
民主式领导意味着领导者通过对（）权力的分解，以激励下属实现组织目标。
- A、管理制度权力
- B、个人模范权
- C、专长权
- D、个人影响权
相关考题：
领导者通过以身作则、言传身教，发挥标杆表率作用，使组织成员心悦诚服的去仿效、学习，从而实现对他们的领导，此种领导方式属于（）A、命令式领导方式B、说服式领导方式C、激励式领导方式D、示范式领导方式
领导观念意味着（）A、领导者对领导活动及其规律性的系统认识B、领导者对如何取得权力、巩固权力和运用权力的系统认识C、被领导者对领导者及其活动的系统认识D、被领导者对如何适应和讨好领导者所形成的经验和意识
菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个准度是（）A、下属素质、管理跨度、任务结构B、职位权力、领导者性格、领导者素质C、职位权力、下属素质、领导者素质D、职位权力、任务结构、领导与下属的关系
下面对集权式领导者的说法正确的是（）A、集权式领导者，就是把管理的制度权力相对牢固地进行控制的领导者B、集权式领导，意味着对被领导者或下属而言，受控制的力度较大C、在整个组织内部，资源的流动及其效率主要取决于集权领导对管理制度的理解和运用D、个人专长权和影响权是集权式领导者行使制度权力成功与否的重要基础E、集权式领导者把权力的获取和利用看成是自我的人生价值
费德勒所确定的对领导的有效性起影响的三个因素是：（）A、职位权力、任务结构、领导与下属的关系B、职位权力、领导者性格、领导者素质C、职位权力、下属素质、领导者素质D、下属素质、管理跨度、任务结构
美国著名领导学家伯恩斯认为领导者可以分为交易型领导者和变革型领导者，前者强调领导者的行为是一种交易行为，而变革型领导者常常通过提高下属对特定目标的重要性和价值的认识而激励他们自主创新，以集体利益为主，迈向更高的境界。你认为他是从（）角度来理解领导的。A、权力B、对人的认识与理解C、与组织和群体成员的联系D、领导的风格、作风以及营造出来的组织、群体氛围
途径——目标理论认为，领导者的效率是指（）。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
单选题领导职能的讲述，错误的是（）A激励工作是领导者把实现组织目标与满足个人需要有机结合起来，通过激励元素激发和强化下属工作的动力B领导职能也就是领导者对下属的指点和引导，使他们明确方向和任务C领导职能具体包括指导沟通和激励等工作D领导职能是指领导者对组织成员施加影响，使他们以高昂的士气，饱满的热情为实现组织目标而努力
多选题下面对集权式领导者的说法正确的是（）A集权式领导者，就是把管理的制度权力相对牢固地进行控制的领导者B集权式领导，意味着对被领导者或下属而言，受控制的力度较大C在整个组织内部，资源的流动及其效率主要取决于集权领导对管理制度的理解和运用D个人专长权和影响权是集权式领导者行使制度权力成功与否的重要基础E集权式领导者把权力的获取和利用看成是自我的人生价值
单选题领导者通过以身作则、言传身教，发挥标杆表率作用，使组织成员心悦诚服的去仿效、学习，从而实现对他们的领导，此种领导方式属于（）A命令式领导方式B说服式领导方式C激励式领导方式D示范式领导方式
单选题领导观念意味着（）A领导者对领导活动及其规律性的系统认识B领导者对如何取得权力、巩固权力和运用权力的系统认识C被领导者对领导者及其活动的系统认识D被领导者对如何适应和讨好领导者所形成的经验和意识
单选题途径——目标理论认为，领导者的效率是指（ ）。A领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力