“探究训练”策略提出者是（）A、萨奇曼B、布鲁纳C、赫尔巴特D、多尔

“探究训练”策略提出者是（）

  • A、萨奇曼
  • B、布鲁纳
  • C、赫尔巴特
  • D、多尔

相关考题：

探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（ ）A、 收集信息资料B、 选择问题情景C、 分析解释问题D、 解释形成概念
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耳鸣再训练疗法(TRT)的提出者是A、TomB、BicheyC、SteenersonD、JastreboffE、Langguth
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由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境,学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究,发现对象的本质属性的教学策略称之为()。 A、交互式问题解决策略B、探索-发现式策略C、Handson活动策略D、照本宣科策略
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?智力训练是进行学习策略训练的最佳途径。（　　）?
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合作探究学习中，教师要教会学生相关的合作探究策略，主要包括：倾听、分工、（）、（）和评价。
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探究引导策略的基本特征是什么？
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探究学习设计的基本策略是（）、（）、（）、（）。
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父母效能训练的提出者是（）
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什么是探究教学策略？
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下列教学模式中不属于信息处理的教学模式是（）。A、先行组织者模式B、社会探究模式C、探究训练模式D、概念获得模式
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在环境教育教学策略中，以教师为主导，学生处于被动接受状态的是（）A、讲演并重策略B、探究引导策略C、野外考察策略D、模拟游戏策略
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探究引导教学策略
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解决问题有两种基本策略：算法式策略与（）A、搜索式策略B、启发式策略C、探究策略D、脑图策略
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探究训练是由（）提出的一种有效的探究思维训练模式。
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心理学认为，策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课，进行系统的策略训练。（　）
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主题探究策略
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填空题父母效能训练的提出者是（）
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填空题探究训练是由（）提出的一种有效的探究思维训练模式。
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名词解释题探究教学策略
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单选题对非期望行为的管教策略主要有（）A榜样示范、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练B行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练C行为改变技术、正面说理、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练D行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、暗示提醒和父母效能训练
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名词解释题主题探究策略
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填空题探究学习设计的基本策略是（）、（）、（）、（）。
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单选题在环境教育教学策略中，以教师为主导，学生处于被动接受状态的是（）A讲演并重策略B探究引导策略C野外考察策略D模拟游戏策略
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单选题探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（　　）。A收集信息资料B选择问题情境C分析解释问题D解释形成概念
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单选题“探究训练”策略提出者是（）A萨奇曼B布鲁纳C赫尔巴特D多尔
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单选题耳鸣再训练疗法（TRT）的提出者是（）ATomBBicheyCSteenersonDJastreboffELangguth
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