填空题父母效能训练的提出者是（）

填空题
父母效能训练的提出者是（）

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耳鸣再训练疗法(TRT)的提出者是A、TomB、BicheyC、SteenersonD、JastreboffE、Langguth
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自我效能感理论的提出者是___________。
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澳大利亚父母效能系统训练step模式教授的主要技巧包括() A.家庭会议B.反应式倾听C.“我的信息”的表达D.鼓励
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“父母效能训练”的基础是() A、生涯发展阶段说B、“个人中心理论”C、需要层次理论D、集体潜意识理论
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澳大利亚亲职教育的典型代表是(),他们在实施形式上创设了著名的“积极育儿计划”和“父母效能系统训练”培训模式协助家长有效能地掌握管教子女的技巧。
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自我效能感理论的提出者是（ ）A．班杜拉B．斯金纳C．桑代克D．阿特金森
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8 ．自我效能感理论的提出者是 【 】A ．班杜拉B．斯金纳C ．桑代克D ．阿特金森
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自我效能理论的最早提出者是（　）。A.班杜拉B.布鲁纳C.斯金纳D.马斯洛
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学校社会工作对父母的增能包括（ ）。A.开设父母课堂B.帮助父母进行意识觉醒和行为转化C.向父母传递人类行为与社会环境的知识D.帮助他们纠正不恰当的教养方式E.通过开展小组活动对父母进行教养效能训练
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下列选项中，不属于父母效能训练模式的重点的是（ ）。A.积极倾听B.使用“我—讯息”C.积极沟通D.善于反馈
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p、c、a训练中c是父母。
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父母效能训练的提出者是（）
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在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的（）强化亲子关系。A、教育者B、管理者C、使能者D、辅导者
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自我效能感最早的提出者是（）。A、桑代克B、布鲁纳C、班杜拉D、斯金纳
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高顿为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出了（）A、管教策略B、民主的儿童训练策略C、父母效能训练D、沟通的策略
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高顿为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程是（）A、沟通B、父母效能训练C、行为改变技术D、民主的儿童训练策略
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吉诺特在《父母与子女》一书中，对（）进行了阐述。A、管教策略B、父母效能训练C、民主的儿童训练策略D、沟通的策略
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“自我效能感”这一概念的最早提出者是（）。A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森
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“探究训练”策略提出者是（）A、萨奇曼B、布鲁纳C、赫尔巴特D、多尔
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自我效能的提出者是（）A、彼得·德鲁克B、班杜拉C、杰克·韦尔奇D、哥德尔
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单选题高顿为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出了（）A管教策略B民主的儿童训练策略C父母效能训练D沟通的策略
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单选题高顿为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程是（）A沟通B父母效能训练C行为改变技术D民主的儿童训练策略
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单选题对非期望行为的管教策略主要有（）A榜样示范、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练B行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练C行为改变技术、正面说理、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练D行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、暗示提醒和父母效能训练
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单选题吉诺特在《父母与子女》一书中，对（）进行了阐述。A管教策略B父母效能训练C民主的儿童训练策略D沟通的策略
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单选题“探究训练”策略提出者是（）A萨奇曼B布鲁纳C赫尔巴特D多尔
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单选题自我效能感最早的提出者是（）。A桑代克B布鲁纳C班杜拉D斯金纳
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单选题耳鸣再训练疗法（TRT）的提出者是（）ATomBBicheyCSteenersonDJastreboffELangguth
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