学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）A、深度和广度B、科学性和系统性C、深度、广度和逻辑结构D、科学性和逻辑结构
学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）
- A、深度和广度
- B、科学性和系统性
- C、深度、广度和逻辑结构
- D、科学性和逻辑结构
相关考题：
在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是( )。A．基础知识的教学是教育的主要目的B．中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C．教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D．基础知识的教学是学校工作的中心E．掌握基础知识是发展的前提
课外活动的主要原则有（）A、知识性、趣味性和实践性兼顾B、以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础C、适合所有孩子参与D、以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的
在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，对此，下列说法错误的是（）。A、基础知识的教学是教育的主要目的B、中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C、教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D、掌握基础知识是发展的前提
单选题在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，对此，下列说法错误的是（）。A基础知识的教学是教育的主要目的B中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D掌握基础知识是发展的前提
填空题在组织课程内容时，既要考虑学科知识的顺序，又要考虑学生的接受能力，即要处理好（）和（）关系。