归因理论产生的标志是（）A、《教育心理学》B、《归因论》C、《人际关系心理学》D、《社会心理学》

归因理论产生的标志是（）

  • A、《教育心理学》
  • B、《归因论》
  • C、《人际关系心理学》
  • D、《社会心理学》

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根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体。
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根据归因理论，学生将失败经验归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。（ ）
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下列哪个理论认为“情绪的产生是植物性神经系统活动的产物”?A、坎农—巴德学说B、詹姆士—兰格理论C、动机归因理论D、成就目标理论
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根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（　　）A.冯特的归因理论B.海德的归因理论C.韦纳的归因理论D.弗洛伊德的归因理论E.凯利的归因理论
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当前归因研究中最有影响力的理论是（ ）的归因理论。A.WolpeB.DueckC.DeauxD.Weiner
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张A是一个十分聪明的学生，但就是太贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为是自己的运气太差了。请用归因理论分析：(1)他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？(2)如不正确，正确的归因是怎样的?(3)对教师来讲，正确掌握归因理论有何意义？
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归因理论是如何解释人的归因对学习动机影响的?
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张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳归因理论分析： (1)他的这种归因正确吗?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响? (2)如果不正确，正确的归因应该是怎样的? (3)对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论的意义是什么?
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在社会认知的归因理论中，内外归因理论是由韦纳提出的。A对B错
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海德的“归因理论”认为，归因可分为两类：一是（）归因，二是个性倾向归因。
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归因的理论化是从（）开始的，他提出了（）的理论来解释归因。
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早期的情绪产生理论包括（）A、詹姆斯兰格理论B、坎农-巴德学说C、动机归因理论D、自我功效理论
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在社会认知的归因理论中，内外归因理论是由韦纳提出的。
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什么是归因理论？并对归因特点进行分析。
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什么是归因？归因的理论主要有哪几种？
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1958年出版了《人际关系心理学》一书，并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是（）。A、凯利B、维纳C、梅耶D、海德
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根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）A、冯特的归因理论B、海德的归因理论C、韦纳的归因理论D、弗洛伊德的归因理论E、凯利的归因理论
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什么是归因理论？详细说明归因理论的三个维度：
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单选题归因理论产生的标志是（）A《教育心理学》B《归因论》C《人际关系心理学》D《社会心理学》
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判断题在社会认知的归因理论中，内外归因理论是由韦纳提出的。A对B错
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单选题1958年出版了《人际关系心理学》一书，并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是（）。A凯利B维纳C梅耶D海德
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问答题什么是归因理论？详细说明归因理论的三个维度：
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单选题当前归因研究中最有影响的理论是（）的归因理论。AWeinerBHeiderCJonesDKelley
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填空题归因的理论化是从（）开始的，他提出了（）的理论来解释归因。
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填空题海德的“归因理论”认为，归因可分为两类：一是（）归因，二是个性倾向归因。
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判断题根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。A对B错
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多选题根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）A冯特的归因理论B海德的归因理论C韦纳的归因理论D弗洛伊德的归因理论E凯利的归因理论
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