幼儿在实验中所表现出的与众不同的行为甚至是过失行为，往往是他们学习和思考的结果，也可能是其独特的创造

幼儿在实验中所表现出的与众不同的行为甚至是过失行为，往往是他们学习和思考的结果，也可能是其独特的创造

相关考题：

组织行为学中把在群体压力的作用下,个体有时会表现出与群体行为一致的行为倾向称为()。 A、遵从行为B、服从行为C、从众行为D、响应行为
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幼儿有意注意的形成是与______在幼儿行为调节中所起的作用有密切联系的。
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领导作风是指领导在活动中所表现出来的偶然的态度和行为。
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在幼儿表现出良好行为后,老师取消了对他的处分,幼儿此后好行为概率上上升,这属于()。 A、正强化B、惩罚C、负强化D、鼓励
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幼儿园课程目标往往是以行为目标的方式表述，即以幼儿外显的行为描述活动目标。()
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幼儿的行为辅导主要指对幼儿在发展过程中表现出来的行为进行人为的干预。() 此题为判断题(对，错)。
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亲社会行为是“人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿有意注意的形成与__________在幼儿行为调节中所起的作用有密切联系。
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幼儿有意注意的形成是与（ ）在幼儿行为调节中所起的作用密切相关。
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有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于( )幼儿。A.被抛弃型B.被忽略型C.被拒绝型D.受欢迎型
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（）是指人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为。
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人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为，称为（）A、道德行为B、利他行为C、利他主义D、亲社会行为
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教师在与幼儿的交往中应对幼儿表现出（）行为。A、支持B、尊重C、理解D、溺爱
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教练员在通过自己的身心活动对运动员施加影响过程中所表现出来的各种行为称为教练员领导行为。
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在对情绪和行为障碍的学生进行教育时，教师，家长要处理的是他们表现出的行为而非他们的障碍类型。
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关注幼儿在活动中表现出的某种程度上创造性反应形式，而不是事先规定的幼儿行为变化结果的是（）A、表现性目标B、展开性目标C、行为目标D、过程目标
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好奇动机在婴幼儿的行为上哪几种方式表现出来？
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性格的意志特征是指个体在调节自己行为方式的过程中所表现出来的意志力。
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幼儿有意注意的形成是与__________在幼儿行为调节中所起的作用密切相关的。
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性格是人的行为方式中所表现出来的个性的（）。A、感情特征B、心理特征C、行为特征D、品格特征
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单选题人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为，称为（）A道德行为B利他行为C利他主义D亲社会行为
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单选题有的幼儿不太喜欢与他人交往。他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于（ ）幼儿。A被抛弃型B被忽略型C被拒绝型D受欢迎型
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单选题有的幼儿不太喜欢与他人交往。平时很安静，常常独处或者独自活动，在交往中表现出退缩或畏惧，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击他人的行为，他们属于（）幼儿。A被抛弃型B被忽略型C被拒绝型D受欢迎型
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多选题教师在与幼儿的交往中应对幼儿表现出（）行为。A支持B尊重C理解D溺爱
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单选题组织行为学中把在群体压力的作用下，个体有时会表现出与群体行为一致的行为倾向称为（）。A遵从行为B服从行为C从众行为D响应行为
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单选题消费者在购物环境中所表现出的消费行为，即（）是消费者行为的重要环节。A购买行为B消费过程C购买过程D销售过程
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判断题幼儿在实验中所表现出的与众不同的行为甚至是过失行为，往往是他们学习和思考的结果，也可能是其独特的创造A对B错
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