家园合作的形式虽然多样化,但是合作都不够深入。() 此题为判断题(对，错)。
我国幼儿教师要善于以__________目标为中心，深入了解幼儿家庭情况，实现家园合作。
家园联系手册属于家园合作方法中的间接合作方式。() 此题为判断题(对，错)。
集体方式的家园合作:“家园板报”、“家长园地”。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿教师要善于以（ ）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。
幼儿园与家庭合作的途径有（ ）A.家园形成教育合力 B.掌握家园合作的主要内容C.选择合适的家园合作的方法 D.注意解决家园合作的问题
在家园合作中，幼儿园应该处于________地位。
下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是（ ）A.家园联系手册B.家长开放日活动C.家长老师制度D.开展亲子活劫
下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是（）A、家园联系手册B、家长开放日活动C、家长老师制度D、开展亲子活动
幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以（）为核心的家园合作两大类。
相对于0-3岁儿童的家园合作，幼儿园在3-6岁儿童的家园合作中的主导性增强的同时，主动性、责任性也更强。
下面家园合作的方法中，属于间接合作的方式的是（）A、家园联系手册B、家长开放日活动C、家长老师制度D、开展亲子活动
单选题下面家园合作的方法中，属于间接合作的方式的是（）A家园联系手册B家长开放日活动C家长老师制度D开展亲子活动
问答题请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，试论述家园合作对幼儿发展的重要意义以及目前家园合作过程中存在哪些误区。
填空题在家园合作中，有两个问题是较普遍的。一是家园合作尚不够深入，二是家庭和幼儿园的（）脱节。
单选题有人说“如果家长不配合，幼儿在幼儿园5天养成的好习惯，会被2天周末的家庭影响给完全抵消”，即人们常说的“5+2=0”。对这句话理解正确的一项是（）。A家园合作可以促进幼儿身心健康发展B家园合作会降低幼儿园教育的效果C家园合作可以促进家长对幼儿的了解D家园合作可以建立良好的师幼关系
判断题相对于0-3岁儿童的家园合作，幼儿园在3-6岁儿童的家园合作中的主导性增强的同时，主动性、责任性也更强。A对B错
填空题幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以（）为核心的家园合作两大类。