体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。

体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。


相关考题:

《普通高中体育与健康课程标准(实验)》属于( )。A.学时体育教学计划 B.单元体育教学计划C.学段体育教学计划 D.超学段体育教学计划

( )指教师按照学期体育教学过程的方案,按教学内容合理性的安排一些单元,进行课时分配并实施教学的过程。A.学年体育教学过程B.学期体育教学过程C.单元体育教学过程D.课时体育教学过程

下列不属于体育教学过程的层次的是( )。A.学段体育教学过程B.水平体育教学过程C.超学段体育教学过程D.学年体育教学过程

体育教学计划是体育教学设计的(  )。A.成果体现B.过程结构C.表现形式D.条件目标

(  )是运用系统方法分析体育教学的问题,确定体育教学目标,建立解决体育教学问题的策略方法,试行解决方案,评价试行结果和对方案进行修改的过程。A.体育教学设计B.体育教学评价C.体育教学过程D.体育教学实施

教学系统设计,是一种教师为达成一定的教学目标,所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”。A对B错

简述制定体育教学计划的要求?

体育教学计划与体育教学设计是两个很近似的概念。下列关于两者的异同,说法有误的是()。A、两者都是对教学的研究和筹划B、两者的工作对象同是体育教学的过程C、教学设计是研究的成果,教学计划则是研究的过程D、教学设计往往宏观和全面,教学计划往往细致和具体

教学设计的内容:()确定教学内容、()规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。A、分析教学目标;制定教学计划、选择教学媒体B、分析教学对象;制定教学计划、选择教学媒体C、分析教学目标;制定教学策略、选择教学媒体D、分析教学对象;制定教学策略、选择教学媒体

教学设计,也称教学系统设计,是一种教师为达成一定的()所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法。”

体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是:()A、学期体育教学计划B、单元体育教学计划C、课时教学计划

(),亦称教学系统设计,是一种教师为达成一定的教学目标,所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”。

体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法

体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。

体育计划是体育教学的重要条件,是教师进行教学不可缺少的依据,它包括()。A、学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B、教学工作计划、教案C、学年教学计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D、学年教学计划、学期教学计划、课时计划

教学系统设计,是一种教师为达成一定的教学目标,所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”。

教学系统设计是教师为达成一定的(),所使用的一种“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”。

简述制定学校体育教学计划的意义。

教学进度又叫()。A、学段体育教学计划B、单元体育教学计划C、学期体育教学计划D、学时体育教学计划

体育教学的内容主要是通过()来体现。A、教师的教学活动B、学校的教学计划C、教材D、学生的学习过程

判断题体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。A对B错

填空题体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

判断题体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法A对B错

填空题教学设计,也称教学系统设计,是一种教师为达成一定的()所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法。”

单选题体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是:()A学期体育教学计划B单元体育教学计划C课时教学计划

单选题教学进度又叫()。A学段体育教学计划B单元体育教学计划C学期体育教学计划D学时体育教学计划

单选题体育教学计划与体育教学设计是两个很近似的概念。下列关于两者的异同,说法有误的是()。A两者都是对教学的研究和筹划B两者的工作对象同是体育教学的过程C教学设计是研究的成果,教学计划则是研究的过程D教学设计往往宏观和全面,教学计划往往细致和具体