辨析:人只有通过教育才能成为一个人,人是教育的产物.

辨析:人只有通过教育才能成为一个人,人是教育的产物.


相关考题:

“人只有靠教育才能成为人,人是完全的教育的结果,”这是柏拉图的言论。( )

材料:下面是中外教育家关于教育的论述:荀子说:“干越夷貉之子,生长同声,长而异俗,教使之然也。”法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培。人的形成由于教育。”康德说:“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”英国资产阶级哲学家、教育家洛克说:“我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或没用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”根据以上材料,指出上述说法中的不尽科学之处。

“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是( )。A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动

昆体良说:“只有受过一种合适的教育后,人才能成为一个人。”()

夸美纽斯主张把教育看作“成人”的活动,只有受过恰当教育之后,人才能成为一个人。() 此题为判断题(对,错)。

“人只有受过一种合适的教育之后,才能成为一个人。”这说明教育是( )。A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动

“人只有通过教育才能成为一个人,人是教育的产物”,试论述此观点的合理性。

提出“只有受过恰当教育之后,人才能成为一个人”的西方教育家是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.苏格拉底D.杜威

“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )A、培养人的社会实践活动 B、使人得以生存的活动C、传递社会经验的活动 D、保存人类文明的活动