根据对评价结果的解释，可将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（ ）
从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（ ）之分。A．总结性评价B．诊断性评价C．准备性评价D．标准参照评价
根据教学评价使用的材料不同，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()
以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（ ）。A.标准参照评价B.常模参照评价C.量化就教学评价D.质化的教学评价
从实施教学评价的时机而言，有（ ）评价和（ ）评价之分。
根据（ ）的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。
根据（ ）的处理方式，教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。
在实施教学评价时，相对标准对应的评价方式是（）。A、标准参照评价B、常模参照标准C、综合评价D、直接评价
根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为（ ）。A、常模参照评价和标准参照评价B、正式评价和非正式评价C、形成性评价和总结性评价D、配置性评价和诊断性评价
根据教学评价的类型，过级考试方式主要属于（）。A、常模参照评价B、标准参照评价C、形成性评价D、准备性评价
以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（）。A、标准参照评价B、常模参照评价C、量化就教学评价D、质化的教学评价
以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价
从实施教学评价的时机而言，教学评价有（）和（）之分。
根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
教学测量与评价的类型有)A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价
根据教学评价资料的处理方式，可分为（）。A、常模参照评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价
从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价
根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为（）A、标准参照评价B、常模参照评价C、自我评价D、他人评价
判断题据对评价结果的解释可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。（ ）A对B错
单选题根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为（ ）。A常模参照评价和标准参照评价B正式评价和非正式评价C形成性评价和总结性评价D配置性评价和诊断性评价
单选题以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（）。A标准参照评价B常模参照评价C量化就教学评价D质化的教学评价
单选题关于教学测量与评价的分类，按实施教学评价的时机分类可分为（ ）。A形成性评价和总结性评价B常模参照评价和标准参照评价C配置性评价和诊断性评价D正式评价和非正式评价
填空题从实施教学评价的时机而言，教学评价有（）和（）之分。
多选题教学测量与评价的类型有)A形成性和总结性评价B常模参照与标准参照评价C配置性和诊断性评价D正式和非正式评价
判断题从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。A对B错
多选题根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为（）A标准参照评价B常模参照评价C自我评价D他人评价
单选题从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。A总结性评价B诊断性评价C准备性评价D标准参照评价