美术课在引导学生形成社会共同的价值观的同时,也在保护和发展学生的()。A、能力B、情感C、思想D、个性
美术课在引导学生形成社会共同的价值观的同时,也在保护和发展学生的()。
- A、能力
- B、情感
- C、思想
- D、个性
相关考题:
把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )。A.坚持德育为先,把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B.全面推进素质教育,面向全体学生,以育人为根本,以提高学生素质为目标,以促进学生全面发展为宗旨,为人的终身学习和终身发展服务C.以学生为主导,以教师为主体.充分发挥学生的主动性D.全面提高国民素质.努力造就一批拔尖创新人才
在一堂美术课程中总结环节的顺序是( )。A.回顾本课-学生收获-情感价值观导向-拓展思考B.拓展思考-学生收获-情感价值观导向-回顾本课C.情感价值观导向-学生收获-回顾本课-拓展思考D.回顾本课-学生收获-拓展思考-情感价值观导向
属于美术课程价值的是( )。A.形成学生的创新精神和技术意识、促进学生的个性形成和全面发展B.培养学生高尚审美水平,提升学生的道德品质C.引导学生积极参与各种文化建设活动D.让学生体验艺术学习的快乐和满足,获得身心的和谐发展。
把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )A.坚持德育为先,把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B.全面推进素质教育,面向全体学生,以育人为根本,以提高学生素质为目标,以促进学生全面发展为宗旨,为人的终身学习和终身发展服务C.以学生为主导,以教师为主体,充分发挥学生的主动性D.全面提高国民素质,努力造就一批拔尖的创新人才
加强中华优秀传统文化教育的作用体现在()A、引导青少年学生树立远大理想B、引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信C、引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观D、引导青少年学生养成善于读书的良好习惯
多选题在实施社会美育时应当做到()。A引导学生树立正确的价值观和审美观B引导学生对于人格美的向往与追求,实现心灵美与形体美的统一C引导学生善于在社会生活和学校生活中发现美的东西,创造社会美D帮助学生增强热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感
多选题加强中华优秀传统文化教育的作用体现在()A引导青少年学生树立远大理想B引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信C引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观D引导青少年学生养成善于读书的良好习惯
单选题关于中外社会工作价值观的说法,正确的是()A中外社会工作价值观都是在宗教救济基础上发展形成的B中外社会工作价值观都是受新自由主义影响发展形成的C中外社会工作价值观都是在政府政策主导下发展形成的D中外社会工作价值观都是在社会福利进步中发展形成的