教师的领导方式可分为______、______和______。
影响课堂气氛的主要因素有教师的领导方式，教师对学生的期望以及教师的__________。
在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另外一种是（ ）的领导方式。A．“学生中心”B．“教师中心”C．“德育中心”D．“集体中心”
下列哪项不属于途径-目标理论中提出的领导方式()A、支持型领导方式B、参与型领导方式C、权威型领导方式D、指导型领导方式E、以成就为目标的领导方式
教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的_________是影响课堂气氛的主要因素。
教师的领导方式是教师用来____与发挥其____的行为方式．
3 9 ．教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的________ 是影响课堂气氛的主要因素。
影响课堂气氛的主要因素是（ ）。A.教师的领导方式B.教师对学生的期望C.教师的情绪状态D.学生人数
勒温将教师的领导方式分为集权型、民主型和（ ）三种方式。
幼儿园教师各行其事、各自为政，没有制度的监督与约束，领导者与教职工保持不远不近的距离，导致这种情形的工作作风是（）A专制型领导方式B民主参与型领导方式C放任型领导方式D权变型领导方式
教师的课程领导重在（），教师采取预防和（）的管理方式来创建和谐的教学环境。
影响课堂气氛的主要因索有（ ）A、教师的领导方式B、教师的期望值C、教师的情绪D、教师的素质
关于教师对班级的领导方式，一般分为三种，具体是（）A、权威式领导B、放任式领导C、民主式领导D、情感性领导
教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A、教学效能感B、教育机智C、领导方式D、教学风格
多选题关于教师对班级的领导方式，一般分为三种，具体是（）A权威式领导B放任式领导C民主式领导D情感性领导
单选题在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（ ）的领导方式。A“学生中心”B“教师中心”C“集体中心”
单选题不属于教师的领导方式的是（）。A管理型B放任型C专断型D民主型
多选题因为教学认识是有领导的认识，所以（）。A学生的认识是在教师的领导之下进行的B教师在教学当中起主导作用C教学当中一切以教师为主D教师领导的方式应该多样化、艺术化