小强觉得解数学题的过程挺有趣的，所以他经常会找一些难题来做，他的学习动机属于（）。A、主要动机B、次要动机C、直接动机D、间接动机
小强觉得解数学题的过程挺有趣的，所以他经常会找一些难题来做，他的学习动机属于（）。
- A、主要动机
- B、次要动机
- C、直接动机
- D、间接动机
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3岁的小强手里拿着一袋怪味花生正开心地吃着，小贝从他后面猛地推了他一把，小强哭了一声后就出现阵阵呛咳，随后脸色微微发青，哭不出声来，就用嘴咬站在他旁边的妈妈。小强的这种表现说明A、小强很娇气B、小强很生气C、小强喜欢咬人D、小强故意吸引他人注意E、小强很可能发生了气管异物他妈妈正确的做法是A、批评他不要太娇气B、推开他，让他到一边玩去C、让他打小贝D、训斥小贝不乖E、立即将小强面朝下横过自己的双膝间，用手掌根部在两侧肩胛骨之间给予有力的冲击家长照顾2岁的幼儿时不正确的做法是A、不宜给吃口香糖和果冻B、给儿童食用光滑、细小而质硬的食物C、儿童患病时不强迫喂药D、用轻柔的动作给儿童穿脱衣服E、让儿童远离人多、放鞭炮等场所
小王的大部分工作是为他人服务,或者在需要的时候做一些应急的事务。对于李明的这种情况,下面说法正确的是()。 A.他的工作是为他人服务，所以他无法做计划B.他适合制定极其详细的计划C.他没有必要做计划D.对一些重复出现的事情可以做计划
正读八年级的小强,晚自习下课回家的路_上发现有个人总跟着他,他觉得此人会侵犯他,于是,他先下手为强,趁此人不备,把身、上带的水果刀扎向此人,造成此人重伤。小强的行为是()。 A、严重不良行为B、正当防卫C、故意伤害D、紧急避险
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小张是一家公司的职员，他的大部分工作都是为他人服务，或者在需要的时候做一些应急的事情。那么对小张工作最恰当的描述是（）。A、对一些重复出现的事情可以做计划B、他只需要做好自己的事务C、他没有必要做计划D、他的工作性质导致他无法做计划
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单选题冬天，小强和家人去野外游玩。一会儿，小强不见了。妈妈问小强的弟弟：“你哥哥到哪儿去了？”弟弟说：“他可能在河里。”妈妈问：“在河里做什么？”弟弟说：“有两种可能：如果冰厚，他就在溜冰；如果冰薄，他就在游泳。”A小强肯定在溜冰B小强可能在游泳C小强喜欢溜冰D小强喜欢游泳
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问答题材料：小强是班上的“调皮大王”，他上课经常做出诸如往前排同学后背上贴纸条等等恶作剧，所以经常被老师批评，他的父亲对他非打即骂。十岁那年，小强转学遇到新的班主任，父亲对班主任说：“这孩子太调皮了，请严加管教。”班主任好奇地走近小强，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：你的孩子虽然调皮，但非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下，小强成为品学兼优的学生，后来他还成为著名的企业家。问题：(1)从学生特点分析教师应如何看待并教育小强这样的孩子？（8分）(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则？(12分)
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