迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律

迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律

相关考题：

教学过程中怎样有效地促进学生学习的积极迁移？
查看答案
在教学中应如何通过有效的教学措施促进迁移?
查看答案
如何应用有效的教学措施促进迁移?
查看答案
学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应考虑()。A、精选教材B、合理编排教学内容C、合理安排教学程序D、教授学习策略，提高迁移意识性
查看答案
如何才能促进迁移的有效教学？
查看答案
试述怎样在教学中促进学生学习的有效迁移？
查看答案
结合实际说说教学中如何创造条件，促进学生有效迁移。
查看答案
简述促进学生学习迁移的教学措施。
查看答案
要促进学生迁移能力的发展，最关键的还是在于（ ）。A. 合理的教学目标B. 具有时代性和迁移价值的教学材料C. 教学内容的合理组织D. 良好的教学程序E. 教会学生学习，学会迁移
查看答案
学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是( )A.逆向迁移B.水平迁移C.负迁移D.垂直迁移
查看答案
平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移，学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学需要考虑（ ） ①精选教材②合理编排教学内容 ③合理安排教学程序④教授学习策略，提高迁移意识性A.①②④B.①②③④C.②③④D.②④
查看答案
策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）A、提供足够的练习和反馈B、激励学生在不同的情境中运用策略C、引导学生评价训练的有效性D、策略的专门教学与渗透学习相结合E、引导学生生成新的策略
查看答案
结合教学实际谈谈如何使学生“为迁移而学”？
查看答案
教师应该如何在教学中积极创设条件，以帮助学生产生积极有效地迁移？
查看答案
教师应有效促进职业教育迁移的教学，其正确的做法是（）。A、精选教材内容，促进普遍迁移B、创造与应用情境相似的情境C、创设氛围，激发学生的迁移动机D、依据学习迁移，合理评估学生的学习成绩
查看答案
在体育教学中如何促进学生的正迁移、避免负迁移？
查看答案
简述迁移与教学的辩证关系。
查看答案
学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是（　）A、逆向迁移B、水平迁移C、负迁移D、垂直迁移
查看答案
教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A、理解B、操作C、形成表征D、学习的迁移
查看答案
影响学习迁移的因素有那些？在实际教学中如何促进大学生的学习迁移？
查看答案
多选题策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）A提供足够的练习和反馈B激励学生在不同的情境中运用策略C引导学生评价训练的有效性D策略的专门教学与渗透学习相结合E引导学生生成新的策略
查看答案
问答题简述迁移与教学的辩证关系。
查看答案
问答题教师应该如何在教学中积极创设条件，以帮助学生产生积极有效地迁移？
查看答案
单选题学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是（　）A逆向迁移B水平迁移C负迁移D垂直迁移
查看答案
问答题在体育教学中如何促进学生的正迁移、避免负迁移？
查看答案
多选题教师应有效促进职业教育迁移的教学，其正确的做法是（）。A精选教材内容，促进普遍迁移B创造与应用情境相似的情境C创设氛围，激发学生的迁移动机D依据学习迁移，合理评估学生的学习成绩
查看答案
判断题迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律A对B错
查看答案
热门标签