平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移,学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学需要考虑( ) ①精选教材②合理编排教学内容 ③合理安排教学程序④教授学习策略,提高迁移意识性A.①②④B.①②③④C.②③④D.②④

平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移,学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学需要考虑( )
①精选教材②合理编排教学内容
③合理安排教学程序④教授学习策略,提高迁移意识性

A.①②④
B.①②③④
C.②③④
D.②④

参考解析

解析:促进迁移的有效教学应从以下几方面考虑:(1)改革教材内容,促进迁移,包括精选教材,提高对概念和原理的理解水平,合理编排教学内容,突出知识的组织特点;(2)合理编排教学方式,促进迁移;(3)教授学习策略,提高学生的迁移意识;(4)改进对学生的评价。

相关考题:

请教教师资格考试:平时我们所讲的举一反三、闻一知十都属于__________迁移。 平时我们所讲的举一反三、闻一知十都属于__________迁移。

平时我们所讲的举一反三、触类旁通、闻一知十等是典型的( )形式。A.学习动机B.学习迁移C.创造性学习D.发现式学习

平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于( )A.重组性迁移B.垂直迁移C.同化性迁移D.顺应迁移

"举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。A.学会学习B.学习迁移C.创造学习D.发现教学法

平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?( )A.顺就迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移

学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应考虑()。A、精选教材B、合理编排教学内容C、合理安排教学程序D、教授学习策略,提高迁移意识性

平时我们所讲的举一反三、闻一知十等属于以下哪种迁移?( )A.顺应迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移

教师资格考试:平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?( ) 平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?(  )A.顺就迁移  B.同化性迁移  C.重组性迁移D.具体迁移

成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于( )A.水平迁移B.垂直迁移C.负迁移D.逆向迁移

举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?( )A.同化迁移B.顺应迁移C.重组迁移D.逆向迁移

我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于( ) A.同化性迁移 B.重组性迁移 C.顺应迁移 D.逆向迁移

迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移( )。A.同化迁移B.顺应迁移C.重组迁移D.逆向迁移

平时我们所讲的“举一反三”,“闻一知十”等属于以下哪种迁移()A.顺应性迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移

我们平时说的举一反三、闻一知十、触类旁通等,指的是()。A、学习动机B、学习迁移C、学习策略D、学习兴趣

我们平时所讲的举一反三,闻一知十属于()。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移E、重组性迁移

平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?()A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移

“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习

举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?().A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移

平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?()A、顺向迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移

“举一反三”和“触类旁通”所说的是()A、学会学习B、学习迁移C、创造学习D、发现教学法

迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移?( )A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移

单选题举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?().A同化迁移B顺应迁移C重组迁移D逆向迁移

单选题平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?()A顺向迁移B同化性迁移C重组性迁移D具体迁移

单选题迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移?( )A同化迁移B顺应迁移C重组迁移D逆向迁移

单选题(2014河南许昌)我们平时所讲的“举一反三”“闻一知十”等属于()。A顺应性迁移B同化性迁移C重组性迁移D具体迁移

单选题“举一反三”和“触类旁通”所说的是()A学会学习B学习迁移C创造学习D发现教学法

单选题我们平时所讲的举一反三,闻一知十属于()。A水平迁移B垂直迁移C同化性迁移D顺应性迁移E重组性迁移