以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。A、确定教学目标B、选择教学模式C、编选教材D、制订教学计划

以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。

  • A、确定教学目标
  • B、选择教学模式
  • C、编选教材
  • D、制订教学计划

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以下各项中,属于广告活动的宏观市场环境的是( )。 A.政治环境B.经济环境C.文化环境D.科技环境
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以下不属于教学策略设计内容的是【 】A．课的划分B．教学顺序设计C．教学活动设计D．课的内容
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以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（ ）。A．确定教学目标B．选择教学模式C．编选教材D．制订教学计划
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课程是构成教学活动的基本要素。以下哪一项不属于课程设计的范畴（ ）A．教学参考书B．教学计划C．教科书D．教学大纲
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下列哪项不属于集体教学活动设计四要素的内容()? A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学活动设计D.教学评价设计
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以下各项中，不属于银行市场营销活动宏观环境的是( )。A．经济与技术环境B．政治与法律环境C．社会与文化环境D．信贷资金的供求状况
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教学活动设计系统过程的一般模式中,()是设计教学活动的依据。 A.目标设计B.策略设计C.前期分析D.评价活动
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以下各项不是项目产品策划的是()。A:规划设计指导思想B:规划设计总体思想C:规划设计具体建议D:规划设计宏观控制
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下面不属于宏观的教学设计主要内容的是( )。A．制定教学计划B．制定各门课程的教学大纲C．确定教学目标D．制定教学成效考核的办法
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教学大纲的制定、教材的编写安排属于教学设计的（ ），教师对具体教学内容的选择、取舍以及主次安排等属于教学设计的（ ），教师根据不同教学内容选择相应的方法和传媒属于教学设计的（ ）。A、宏观课程决策B、微观课程决策C、教学决策
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以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分B、教学评价结束之后，整个课时的教学活动也就随之结束C、教学评价只对教学活动的结果进行测定，衡量和价值判断D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
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以下哪一项是开展教学活动的前提和基础（）A、教学设计B、教案设计C、教学内容设计D、教学课件设计
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下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型（）。A、活动设计B、预演设计C、现场设计D、反思设计
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以下各项中属于宏观系统的是（）。A、社区B、心理C、家庭D、组织E、文化
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以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分。B、教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。C、教学评价只对教学活动的结束进行测定，衡量和价值判断。D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。
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教学设计观里（）和（）的设计观是宏观设计观，其他几种都是微观设计观。
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对教学活动预期所要达到的结果的规划属于（）A、教学策略设计B、教学内容设计C、教学时间设计D、教学目标设计
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宏观课程设计，主要强调课堂活动的开发和运作，如课业设计、不同教学模式的应用、基于课堂的评价的设计、班级发展等。
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对教学活动在课堂上的时间分配与安排的预期设计属于（）A、教学目标设计B、教学策略设计C、教学内容设计D、教学时间设计
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以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？（）A、教学内容B、学生特点C、教师特点D、教学环境
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以下不属于教学策略设计内容的是（）A、课的划分B、教学顺序设计C、教学活动设计D、课的内容
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单选题以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）A教学评价是教学设计活动的有机组成部分。B教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。C教学评价只对教学活动的结束进行测定，衡量和价值判断。D教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。
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多选题以下各项中属于宏观系统的是（）。A社区B心理C家庭D组织E文化
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单选题对教学活动预期所要达到的结果的规划属于（）A教学策略设计B教学内容设计C教学时间设计D教学目标设计
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单选题以下哪一项是开展教学活动的前提和基础（）A教学设计B教案设计C教学内容设计D教学课件设计
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单选题以下不属于教学策略设计内容的是（）A课的划分B教学顺序设计C教学活动设计D课的内容
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多选题以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。A确定教学目标B选择教学模式C编选教材D制订教学计划
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