多选题以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。A确定教学目标B选择教学模式C编选教材D制订教学计划
多选题
以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。
A
确定教学目标
B
选择教学模式
C
编选教材
D
制订教学计划
参考解析
解析：
教学设计的类型分为：
(1)宏观设计，包括制订教学(课程)计划、制订课程标准、编选教材、制订考核方案。
(2)微观设计，包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。
(1)宏观设计，包括制订教学(课程)计划、制订课程标准、编选教材、制订考核方案。
(2)微观设计，包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。
相关考题：
教学大纲的制定、教材的编写安排属于教学设计的（ ），教师对具体教学内容的选择、取舍以及主次安排等属于教学设计的（ ），教师根据不同教学内容选择相应的方法和传媒属于教学设计的（ ）。A、宏观课程决策B、微观课程决策C、教学决策
以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分B、教学评价结束之后，整个课时的教学活动也就随之结束C、教学评价只对教学活动的结果进行测定，衡量和价值判断D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分。B、教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。C、教学评价只对教学活动的结束进行测定，衡量和价值判断。D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。
单选题以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）A教学评价是教学设计活动的有机组成部分。B教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。C教学评价只对教学活动的结束进行测定，衡量和价值判断。D教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。
单选题以下不属于教学策略设计内容的是（）A课的划分B教学顺序设计C教学活动设计D课的内容