下列哪项不属于集体教学活动设计四要素的内容()? A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学活动设计D.教学评价设计
设计区角活动的目标时,除了要根据学前儿童的个别情况设计目标,还要根据()设计、调整目标 A材料的深浅度B活动情况C幼儿园类型D教学手段
教学活动设计系统过程的一般模式中,()是设计教学活动的依据。 A.目标设计B.策略设计C.前期分析D.评价活动
幼儿园教学活动设计的类型包括__________、__________和__________。
下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?（ ）A.活动设计B.预演设计C.现场设计D.反思设计
下列选项中不属于教学设计优越性的是（ ）。A．教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展B．教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化C．教学设计有利于学生设计能力的提高D．教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
下列选项中不属于美术教学设计内容的是（ ）。A．教学目标设计B．教学用具设计C．教学策略、教学媒体设计D．教学评价
某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导
以下哪一项是开展教学活动的前提和基础（）A、教学设计B、教案设计C、教学内容设计D、教学课件设计
幼儿园教学活动设计的一般结构是课题名称、设计意图，教学活动目标，教学活动重难点，教学活动准备，（），教学活动过程，教学活动延伸和教学评价。
幼儿园教学活动设计的类型可以相对划分为（）、（）、（）三种。
幼儿园健康教育活动设计包括（）A、活动目标的设计B、活动内容的设计C、活动材料与环境的设计D、活动过程的设计
幼儿园教学活动设计的一般步骤包括：活动时间与活动名称的确立、活动目标的制定、（）、活动过程设计、活动延伸的设计五个部分构成。
幼儿园教学活动设计的类型可分为哪几种（）。A、预演设计B、现场设计C、总结设计D、反思设计
幼儿园活动设计要素包括：（）分析、活动目标设计、活动策略设计、（）设计。
教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）。A、预演设计B、现场设计C、反思设计D、计划设计
下列选项中不属于美术教学设计内容的是（）。A、教学目标设计B、教学用具设计C、教学策略、教学媒体设计D、教学评价
学习活动组织与评价设计包括（）。A、设计教学策略B、设计教学媒体C、设计评价方式D、以上三项
单选题教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）。A预演设计B现场设计C反思设计D计划设计
多选题幼儿园教学活动设计的类型可分为哪几种（）。A预演设计B现场设计C总结设计D反思设计
单选题以下哪一项是开展教学活动的前提和基础（）A教学设计B教案设计C教学内容设计D教学课件设计
填空题幼儿园教学活动设计的一般步骤包括：活动时间与活动名称的确立、活动目标的制定、（）、活动过程设计、活动延伸的设计五个部分构成。
单选题教师在教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计，是（）。A现场设计B预演设计C反思设计D活动设计
多选题幼儿园健康教育活动设计包括（）A活动目标的设计B活动内容的设计C活动材料与环境的设计D活动过程的设计
填空题幼儿园活动设计要素包括：（）分析、活动目标设计、活动策略设计、（）设计。
单选题（）会促使教师投入更大的热情来研究教学，不得积累经验，改善和提高自身的教学技能，实现自我成长。A预演设计B现场设计C反思设计D活动设计
单选题学习活动组织与评价设计包括（）。A设计教学策略B设计教学媒体C设计评价方式D以上三项