“爱屋及乌”,“厌恶和尚,恨及袈裟”是() A、首因效应B、晕轮效应C、近因效应D、社会刻板印象
“最近或最后印象地强烈影响”我们称为().A 首应效应B 近应效应C 晕轮效应D 刻板印象
“惟小人与女子难养”这句话反映的是（ ）。A.首因效应B.晕轮效应C.刻板印象D.情境归因
在社会知觉和归因层次上，可能会出现( )。A:刻板印象B:晕轮效应C:移情效应D:成见效应E:先入印象
“以貌取人”，指的是人们认识过程中经常存在的( )。A:刻板印象B:先入印象C:成见效应D:晕轮效应
在社会知觉和归因层次中，( )是指人们对某类事物或人物所持有的共同的、固定的、笼统的看法和印象。A:刻板印象B:成见效应C:先入印象D:晕轮效应
定型作用又被称为（）。A刻板印象B首因效应C晕轮效应D近因效应
“以貌取人”属于下列何种偏见（）A第一印象偏见B晕轮效应C社会刻板印象D先入为主偏见
青少年在与他人交往时，往往“以貌取人”，出现以偏概全的现象，这属于社会认知偏差中的（）A首因效应B社会刻板印象C近因效应D晕轮效应
印象形成的心理效应有（）。A、近因效应B、首因效应C、刻板印象D、晕轮效应E、仁慈效应F、投射效应
“某员工原来无论是刮风下雨都没有迟到过，这次迟到可能是因为堵车”，这一判断的依据是（）。A、归因理论B、像我效应C、刻板印象D、晕轮效应
以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A、爱屋及乌B、第一印象C、厌恶和尚，恨及袈裟D、以貌取人
对一类人的固定的印象属于（）。A、第一印象B、晕轮效应C、刻板效应D、近因效应
第一印象所产生的效应，就是（）A、近因效应B、优先效应C、晕轮效应D、刻板效应
“刻板印象”又称为（）A、首因效应B、近因作用C、晕轮效应D、定型作用
常见的社会认知偏差不包括（）。A、晕轮效应B、社会刻板印象C、印象整饰D、近因效应E、首因效应
人们平时所说的“第一印象”是指（）A、晕轮效应B、刻板效应C、首因效应D、近因效应
“老年人无法学会新技能”的观点体现了（）。A、归因B、刻板印象C、晕轮效应D、选择性知觉
（）是一种以己度人的知觉倾向A、投射效应B、晕轮效应C、首因效应D、刻板印象
影响印象形成的四大心理因素是（）。A、首因效应B、晕轮效应C、刻板印象D、投射效应
单选题“某员工原来无论是刮风下雨都没有迟到过，这次迟到可能是因为堵车”，这一判断的依据是（）。A归因理论B像我效应C刻板印象D晕轮效应
单选题以貌取人的指导思想是（）。A归因理论B像我效应C刻板印象D晕轮效应
单选题“以貌取人”属于下列何种偏见（）A第一印象偏见B晕轮效应C社会刻板印象D先入为主偏见
多选题在社会知觉和归因层次上，可能会出现的影响人际交往的障碍性因素包括（）。A刻板印象B近因效应C成见效应D晕轮效应E情感效应
单选题“惟小人与女子难养”这句话反映的是（ ）。A首因效应B晕轮效应C刻板印象D情境归因
多选题印象形成的心理效应有（）。A近因效应B首因效应C刻板印象D晕轮效应E仁慈效应F投射效应
单选题青少年在与他人交往时，往往“以貌取人”，出现以偏概全的现象，这属于社会认知偏差中的（）A首因效应B社会刻板印象C近因效应D晕轮效应