评价教学过程最优化的基本标准是()和()。

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评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )A. 教学目标B. 教育目的C. 教学计划D. 教学策略

教学设计过程的基本要素包括_________ 、 _________ 、_________ 和开展教学评价。

现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现()的理论和实践。 A、教学过程B、教学优化C、教学资源D、教学结果

评价教学结果的最客观和最可靠的标准是( )A、 教学方法B、 教学目标C、 教学环境D、 教学策略

评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )A.学生成绩B.智力测验C.期末评比D.教学目标

评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。A.教学目标B.教学结果C.教学测量D.教学评论

教育技术是以技术科学在教育教学中的运用为核心,主要包括两大基本内容:一是研究各种教育传播媒体()和()的设计、开发、利用、管理和评价技术;二是研究教育教学过程及其管理过程优化的系统方法,即教学设计、实施与评价技术、课程开发、教育管理技术等。

评价教学结果的最客观和最可靠的标准是( )。A.教学方法B.教学目标C.教学环境D.教学策略

将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是( ) A.根据教学评价的作用 B.根据教学评价的主体C.根据教学评价的特点 D.根据教学评价的过程

评价教学结果最客观和可靠的标准是( )。A.教学目标B.教学目的C.教学计划D.教学策略

课程标准是教材编写、教学实施和教学评价的(  )。A.具体规定B.基本依据C.基本保障D.基本标准

课程标准是教材教学和评价的( )。A.具体规定B.基本依据C.基础保障D.基本标准

根据教学目的和条件, 对某一教学过程诸要素所进行的最优化研究和计划工作, 称( )。A. 教学思想 B. 教学评价C. 教学策略 D. 教学设计

美术教学评价的基本标准是美术教学效果标准、时间标准和()A过程标准B审美标准C行为标准D创造标准

对于目标教学法的作用特点理解正确的是()A、以单元作为控制教学过程的基本.单位B、以教学目标为中心组织教学C、以同步教学作为教学的基本形式D、以可控变量作为优化教学过程的着力点E、以教学评价作为有效教学的保障

苏联教育家巴班斯基的教学过程优化理论,主要反映在哪本著作中()A、《教学过程最优化》B、《教学论》C、《教育过程》D、《教育基本原理》

体育与健康的课堂教学评价是对教师的()进行的评价。A、教学基本功B、教学过程C、教学效果D、A和BE、B和C

评价教学结果的最客观和可靠的标准是()A、教学目标B、教育目的C、教学计划D、教学策略

现代教学设计是在实施教学之前,依据()原理为学生最创设优化环境的准备过程。A、学习论和教学论B、教学目标C、教学实施D、教学设计

评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论

单选题美术教学评价的基本标准是美术教学效果标准、时间标准和()A过程标准B审美标准C行为标准D创造标准

单选题评价教学结果的最客观和可靠的标准是(  )。A教学目标B教育目的C教学计划D教学策略

单选题评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()A教学方法B教学目标C教学环境D教学策略

多选题对于目标教学法的作用特点理解正确的是()A以单元作为控制教学过程的基本.单位B以教学目标为中心组织教学C以同步教学作为教学的基本形式D以可控变量作为优化教学过程的着力点E以教学评价作为有效教学的保障

填空题教育技术是以技术科学在教育教学中的运用为核心,主要包括两大基本内容: 一是研究各种教育传播媒体()和()的设计、开发、利用、管理和评价技术; 二是研究教育教学过程及其管理过程优化的系统方法,即教学设计、实施与评价技术、课程开发、教育管理技术等。

填空题评价教学过程最优化的基本标准是()和()。

单选题现代教学设计是在实施教学之前,依据()原理为学生最创设优化环境的准备过程。A学习论和教学论B教学目标C教学实施D教学设计