国家课程标准是()、()、()和()的依据,是国家管理和评价课程的基础。 A.教材编写B.教学C.评估D.考试命题
()是编写教科书的直接依据，是检查教学质量、评估学生的学习情况和进行课程评价的直接尺度。A、课程计划B、课程标准C、教学参考书D、教材
课程标准中的实施建议主要包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用以及教材编写建议等等。()
( )即每门学科以纲要的形式编定的，有关学科教学内容的指导性文件，既是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，又是国家管理和评价课程的基础。A.课程计划B.课程标准C.课程整合D.课程实施
评价教学、考核学生、编写教材的根本依据是（ ）A.课程标准B.教学大纲C.教学目标D.课程设置
教材编写，教学，评估的依据是（）A课程计划B课程标准C教学大纲D教科书
教材编写、教学、评估和考试命题可以不依据课程标准。
化学课程标准的作用不包括（）。A、指导教学B、选拔人才C、评价学习D、编写教材
国家课程标准是（）的依据。A、教材编写B、教学C、教学评估D、考试命题
国家课程标准是教材编写、教学、评估和（）的依据。A、考试命题B、集体设备C、设置教学环节D、教育功能
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
课程标准的作用是（）A、指导教材编写B、指导教学C、指导课程评价D、指导学校的教育理念
（）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。A、课程标准B、教学大纲C、教学计划D、考试大纲
教材编写、教学、评估和考试的依据是（）A、教学大纲B、学生发展特点C、国家课程标准D、课程改革纲要
教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）A、课程标准B、教材C、教学计划D、教学大纲
教材编写、教学、评估和考试的依据是（）。A、课程计划B、教学大纲C、国家的课程标准D、课程改革纲要
（）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。A、国家课程标准B、地方教材C、校本教材D、教学大纲
《义务教育历史课程标准（2011年版）》实施建议包括（）建议。 ①教学建议 ②教材编写建议 ③评价建议 ④课程资源开发与利用A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④
落实课程标准，达成课程曰标的主要途径和基本环节是（）。A、课程资源开发与利用B、教材编写C、评价D、教学
多选题课程标准的作用包括（ ）。A指导教材编写B指导教学C指导课程评价D指导师资培养
单选题（ ）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。A国家课程标准B课程改革纲要C义务教育课程标准D国家课程计划
多选题教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）A课程标准B教材C教学计划D教学大纲
单选题（）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。A国家课程标准B地方教材C校本教材D教学大纲
单选题落实课程标准，达成课程曰标的主要途径和基本环节是（）。A课程资源开发与利用B教材编写C评价D教学
单选题教材编写，教学，评估的依据是（）A课程计划B课程标准C教学大纲D教科书
单选题（）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。A课程标准B教学大纲C教学计划D考试大纲