对于目标教学法的作用特点理解正确的是()A、以单元作为控制教学过程的基本.单位B、以教学目标为中心组织教学C、以同步教学作为教学的基本形式D、以可控变量作为优化教学过程的着力点E、以教学评价作为有效教学的保障

对于目标教学法的作用特点理解正确的是()

  • A、以单元作为控制教学过程的基本.单位
  • B、以教学目标为中心组织教学
  • C、以同步教学作为教学的基本形式
  • D、以可控变量作为优化教学过程的着力点
  • E、以教学评价作为有效教学的保障

相关考题:

现代教学方法包括() A、以问题为基础的教学法B、目标教学法C、情境教学法D、自学指导法E、发现教学法

如何正确理解法对于国家政权的积极作用?

以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是( ) A.愉快教学法 B.成功教学法 C.情境教学法 D.尝试教学法

教师通过对教材中的典型事例进行分析,使学生掌握知识的方法是() A、范例教学法B、程序教学法C、目标教学法D、暗示教学法

对于学前儿童音乐教育情感态度目标表述正确的是()。 A.理解、感知、发现、了解、会、学会B.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习C.体验、感受、乐于、喜欢、萌发D.能够、会、学会

对于学前儿童音乐教育认知目标表述正确的是()。 A、理解、感知、发现、了解、会、学会B、体验、感受、乐于、喜欢、萌发C、能够、会,学会D、理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习

你是怎样理解范例教学法的?

对于炎症的概念,理解正确的是( )。

教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材,把握知识的整体及其内在联系的教学法是( )。A.导学式教学法B.“掌握学习”教学法C.情境教学法D.沙塔洛夫教学法

对于目标管理的理解正确的是A.目标管理是非管理者的管理B.目标管理对各级管理人员的考核有客观标准C.目标管理是一种集权式的管理D.目标管理是一种监督式的管理

陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用()。A小组教学法B游戏法C整个教学法D故事教学法

对“教学目标”的正确理解是做好教学方案设计的前提,那么,关于“教学目标”,下面说法正确的一项是()A、教学目标根据层次可以分为:教学总目标、课程目标,单元目标,课时目标B、在教学设计中事先列出教学目标同“发现法”这种教学法的思想是一致的C、教学目标的罗列能够完全反映学科的知识结果D、所有的学习内容和学习时的心理过程都能够通过教学目标的描述反映出来

对于“讲授”教学法理解正确的是()。A、讲授不同于话语霸权B、要有科学性和艺术性C、具有严密、系统、深刻的特点D、讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用

在目标管理当中,目标来源对于组织使命的理解

以下教学法的特点不正确的是()。A、多样性B、综合性C、发展性D、客观性

反对过分依赖机械性的重复操练,主张发挥学生的智力,注重对()的理解和创造性的运用,目标是(),这种教学法是认知法。

述评目标教学法。

以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法

单选题以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()A愉快教学法B尝试教学法C情境教学法D成功教学法

单选题(2014河北沧州)通过对教材中的实例进行分析,使学生掌握知识的方法是()。A范例教学法B程序教学法C目标教学法D暗示教学法

多选题对示范教学法描述正确的是()。A示范教学法是直观教学法中的一种B示范教学法是学生在教师指导下形成技能的一种教学方法C示范教学法具有鲜明性、生动性和真实性的特点D示范教学法有利于学习者准确地理解和掌握学习内容

判断题在目标管理当中,目标来源对于组织使命的理解A对B错

多选题对于“讲授”教学法理解正确的是()。A讲授不同于话语霸权B要有科学性和艺术性C具有严密、系统、深刻的特点D讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用

多选题对于目标教学法的作用特点理解正确的是()A以单元作为控制教学过程的基本.单位B以教学目标为中心组织教学C以同步教学作为教学的基本形式D以可控变量作为优化教学过程的着力点E以教学评价作为有效教学的保障

问答题你是怎样理解范例教学法的?

填空题反对过分依赖机械性的重复操练,主张发挥学生的智力,注重对()的理解和创造性的运用,目标是(),这种教学法是认知法。

问答题如何正确理解法对于国家政权的积极作用?