参观法指_______. A、教师指导学生巩固知识，运用知识，形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生，综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动，以掌握知识，形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。
属于教师和学生主要运用语言来传授、学习知识和技能的方法是（ ）。A.实验实习法B.练习法C.讲授法D.参观法
大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式是（ ）。A.专业实习B.智力扶贫C.生产劳动D.参观考察
为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（ ）社会实践活动。A.生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查
教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践，这种方法是()。A.实验法B.实习作业法C.参观法D.实践活动法
常见的培训实践教学活动有：参观、（）、实验、练习、实习、生产劳动、课程设计、毕业设计，等等。
组织学生到社会活动现场参与一定的实际工作，以获得有关知识和技能的教育组织形式是（）。A、实验B、实习C、参观D、习题课
参观是组织学时到有关现场进行观察以补充课堂所学知识的教育组织形式，可以分为几类（）。A、准备性参观B、并行性参观C、指导性参观D、总结性参观
专业技术人员的创新能力其常态体现为（）与知识和技能两种形式。A、智商B、智力C、能力D、技术
学员通过参观、实习课程等形式获得知识和技能的方法属于（）法。
进入车辆有关生产场所的（）及学习、实习等人员，车辆段必须对其进行铁路安全生产基本知识、专业基本操作技能的教育和培训，并记录在案。A、劳务派遣B、委外作业C、路外施工D、参观考察
智育中的“智”是指（ ）。A、知识B、技能C、智力D、知识技能和智力
教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实验，这种方法是（）。A、实验法B、实习作业法C、参观法D、实践活动法
大学生社会实践活动的主要形式的（）。A、军事训练B、专业实习C、生产劳动D、社会调查E、智力扶贫
在自然保护区的缓冲区，可以进行的活动是（）。A、科学实验B、科学研究观测活动C、教学实习D、参观考察、旅游
下列哪项活动不属于主要的社会实践活动？（）。A、军事训练B、专业实习C、生产劳动D、班级活动
工作轮换和实习是两种最常见的（）形式。A、职务轮换培训B、专业知识与技能培训C、离职培训D、在职培训
填空题学员通过参观、实习课程等形式获得知识和技能的方法属于（）法。
单选题组织学生到社会活动现场参与一定的实际工作，以获得有关知识和技能的教育组织形式是（）。A实验B实习C参观D习题课
多选题大学生掌握了社会实践调研的操作流程，能够运用计算机软件进行数据处理分析，撰写调研报告，不仅加深对于专业的认知和爱好，巩固所学专业知识，又提高了综合运用知识的能力以及多向思维的能力，还对于大学生在高年级开展专业（），撰写相关报告和毕业论文都有着极大的帮助。A见习B实习C理解D推敲
判断题中国大学生的社会实践活动与国外大学生的相比，与所学专业结合更紧密，社会实践的形式和内容更广泛，更丰富。A对B错
判断题大学生社会实践是指在校大学生结合所学专业，利用课余时间在校外开展的面向未来职业的社会调研活动。A对B错
多选题进入车辆有关生产场所的（）及学习、实习等人员，车辆段必须对其进行铁路安全生产基本知识、专业基本操作技能的教育和培训，并记录在案。A劳务派遣B委外作业C路外施工D参观考察
单选题教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实验，这种方法是（）。A实验法B实习作业法C参观法D实践活动法
判断题人的能力是指其所学的知识和所掌握的专业技能。A对B错
单选题专业技术人员的创新能力其常态体现为（）与知识和技能两种形式。A智商B智力C能力D技术