作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性是()A、学校教育B、个体实践活动C、成熟、环境D、遗传素质

作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性是()

  • A、学校教育
  • B、个体实践活动
  • C、成熟、环境
  • D、遗传素质

相关考题:

__________是人身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。

遗传因素是人的身心发展的前提.并为个体的身心发展提供了可能性。( )

遗传素质是个体身心发展的生理前提,为个体的身心发展提供了____________。

作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性是()A.学校教育B.个体实践活动C.成熟、环境D.遗传素质

遗传素质是人身心发展的__________,为个体的身心发展提供了__________。

作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是( )。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性

遗传素质是人的身心发展的__________和前提,为人的身心发展提供了可能性。

社会环境是个体发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。 ()

下列有关遗传对个体发展的影响的表述中,正确的有( )。A.遗传素质是人身心发展的前提B.遗传素质决定了人的身心发展C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性D.遗传素质不能决定人的身心发展

(2002年4月)作为人的身心发展的前提,并为人的身心发展提供可能性的是()。A.学校教育B.个体实践活动C.成熟、环境D.遗传素质

下列有关遗传对个体发展的影响的表述中不正确的有( )A.遗传素质与人的身心发展无关B.遗传素质决定了人的身心发展C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性D.遗传素质不能决定人的身心发展

(2002年4月)作为人身心发展的前提,并为人的身心发展提供可能性的是()。A.学校教育B.个体实践活动C.成熟、环境D.遗传素质

作为人的身心发展的前提,并为人的身心发展提供可能性的是()。A.学校教育B.个体实践活动C.成熟、环境D.遗传素质

遗传素质是人的身心发展的(),为个体身心发展提供了()。

遗传素质是人的身心发展的(),为人的身体发展提供可能性。A、外部条件B、内在动力C、生理前提D、决定因素

下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是()A、遗传素质是人的发展的生物前提B、遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C、遗传素质决定人的身心发展的现实性D、遗传素质制约人的身心发展水平

环境为人的身心发展提供了必要的前提和发展的潜在可能性。()

作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()A、遗传B、环境C、教育D、主观

遗传为人的身心发展提供了物质前提,因此对人的身心发展具有主导的作用。

__________是人的身心发展的生物前提,为个体的身心发展提供了可能性。

填空题__________是人的身心发展的生物前提,为个体的身心发展提供了可能性。

单选题遗传素质是人的身心发展的(),为人的身体发展提供可能性。A外部条件B内在动力C生理前提D决定因素

填空题()为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展潜在的可能性。

单选题作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性是()A学校教育B个体实践活动C成熟、环境D遗传素质

填空题遗传素质是人的身心发展的(),为个体身心发展提供了()。

单选题作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()A遗传B环境C教育D主观

判断题遗传因素是人的身心发展的前提,并为个体的身心发展提供了可能性。A对B错