冲突处理态度中没有自信心且缺乏合作精神的行为是（）A、回避B、对抗C、妥协D、合作

冲突处理态度中没有自信心且缺乏合作精神的行为是（）

  • A、回避
  • B、对抗
  • C、妥协
  • D、合作

相关考题：

回避这种冲突处理态度属于没有自信心且缺乏合作精神的行为。() 此题为判断题(对，错)。
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以下哪种冲突管理策略反映了处理冲突问题的实利主义态度，有助于改善和保持冲突双方的协和关系。（）A、回避B、合作C、妥协D、迁就
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理性缺失的工匠会有哪些表现？（）A、缺乏利益支撑B、缺乏专业精神C、缺乏良好职业态度D、没有人文素养
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拓展训练中的“断桥”是考验人的（）。A、员工自信心B、他人信任C、自我勇气D、合作精神
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发展学生的个性必须使学生具备（）。A、积极的科学态度和合作精神B、科学的求知欲与强烈的好奇心C、坚强的自信心和奋发向上的进取精神D、虚心和合作精神
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（）课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神，如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等。A、数学B、语文C、美术D、体育
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赢输谈判的特点是什么（）。A、没有冲突B、没有合作C、合作大于冲突D、冲突大于合作
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双赢谈判的特点是什么（）。A、没有冲突B、没有合作C、合作大于冲突D、冲突大于合作
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在处理冲突时，合作程度与肯定程度均处于中等程度的行为意向是（）。
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冲突处理态度中很具有合作精神和自信心的行为是（）A、回避B、对抗C、妥协D、合作
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在绩效管理中，导致上下级之间的矛盾和冲突的基本原因是（）。A、上级主管支持不力B、同事之间缺乏合作精神C、没有得到及时的信息反馈D、上下级之间在认知上的差异
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在冲突处理过程中，采取的不合作和自我肯定的行为意向是（）A、竞争B、回避C、协作D、迁就
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冲突处理态度中合作的但不自信的行为是指（）A、迎合B、对抗C、妥协D、合作
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冲突处理态度中有自信心但缺乏合作精神的行为是（）A、回避B、对抗C、妥协D、合作
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单选题冲突处理态度中有自信心但缺乏合作精神的行为是（）A回避B对抗C妥协D合作
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单选题赢输谈判的特点是什么（）。A没有冲突B没有合作C合作大于冲突D冲突大于合作
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单选题（）课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神，如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等。A数学B语文C美术D体育
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单选题冲突处理态度中很具有合作精神和自信心的行为是（）A回避B对抗C妥协D合作
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单选题冲突处理态度中没有自信心且缺乏合作精神的行为是（）A回避B对抗C妥协D合作
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单选题双赢谈判的特点是什么（）。A没有冲突B没有合作C合作大于冲突D冲突大于合作
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多选题发展学生的个性必须使学生具备（）。A积极的科学态度和合作精神B科学的求知欲与强烈的好奇心C坚强的自信心和奋发向上的进取精神D虚心和合作精神
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单选题拓展训练中的“空中单杠”是考验人的（）。A自信心B他人信任C自我勇气D合作精神
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单选题体育与健康课程学习评价的内容主要包括（）。A体育与健康知识、运动技能、运动素质、学习情感与态度B学习态度、体育知识、运动素质、合作精神C学习态度、情意表现与合作精神、运动能力D体育与健康知识、体能、运动技能.学习态度、情意表现与合作精神、健康行为
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单选题冲突处理态度中合作的但不自信的行为是指（）A迎合B对抗C妥协D合作
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单选题以下哪种冲突管理策略反映了处理冲突问题的实利主义态度，有助于改善和保持冲突双方的协和关系。（）A回避B合作C妥协D迁就
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填空题对于冲突处理的基本策略，高度合作且武断的情况下，尽可能满足各方利益的冲突处理策略模式是（）
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单选题在绩效管理中，导致上下级之间的矛盾和冲突的基本原因是（）。A上级主管支持不力B同事之间缺乏合作精神C没有得到及时的信息反馈D上下级之间在认知上的差异
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