教师是否具有先进的教学理念是判断其合格与否的关键，以下哪些方面属于教师的先进教学理念：（）。A、懂得学生的发展是全面发展，既面面俱到的发展B、掌握了新课程改革的基本理念C、知道素质教育是一种面向全体学生和学生的全面发展的教育D、具有建构主义教学观

教师是否具有先进的教学理念是判断其合格与否的关键，以下哪些方面属于教师的先进教学理念：（）。

  • A、懂得学生的发展是全面发展，既面面俱到的发展
  • B、掌握了新课程改革的基本理念
  • C、知道素质教育是一种面向全体学生和学生的全面发展的教育
  • D、具有建构主义教学观

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选择和应用教学媒体的关键在于教师教育教学观念的转变。无论多么先进的教学媒体,多么丰富的教学资源,教师都能获得理想的教育教学效果。() 此题为判断题(对，错)。
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教学评价是对教学目标制定准确与否,教学过程的运行科学是否,教学效果良好与否的客观衡量和价值判断。() 此题为判断题(对，错)。
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● 对于校园网来说， （9） 。（9）A. 其核心是网络环境，利用网络的人是关键B. 其核心是应用，网络教学资源是根本C. 网络基础平台是否先进是评价校园网成功与否的重要指标D. 校园网视其地域的大小，可以是局域网，也可以是广域网
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教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（ ）。A．是否树立了正确的儿童观B．是否树立了正确的师生观C．是否树立了正确的教学理念D．是否树立了正确的知识观
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衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促 进（ ），而不是单从形式上去加以判断。
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接受性教学与研究性教学的区别在于：（）A、是否具有标准答案B、是否需要综合运用知识C、教师是否具有一定的教学理念D、是否具有计划性
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具有先进的教学理念属丁教师的（）A、学科专业素养B、专业才能素养C、人格素养D、职业素养
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教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定（　）成功与否的关键因素。
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在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是（）。A、反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥B、反思教师角色是否转换到位C、反思师生关系是否做到民主平等D、反思学生在课堂上是否服从教师的要求
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具有先进的教学理念属于教师的（）A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养
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运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键，教师在设计任务时应该注意哪些方面？
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物流理念是物流系统水平先进与否的主要标志。
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单选题具有先进的教学理念属丁教师的（）A学科专业素养B专业才能素养C人格素养D职业素养
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问答题运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键，教师在设计任务时应该注意哪些方面？
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单选题在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是（）。A反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥B反思教师角色是否转换到位C反思师生关系是否做到民主平等D反思学生在课堂上是否服从教师的要求
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单选题接受性教学与研究性教学的区别在于：（）A是否具有标准答案B是否需要综合运用知识C教师是否具有一定的教学理念D是否具有计划性
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单选题教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（　　）。A是否树立了正确的儿童观B是否树立了正确的师生观C是否树立了正确的教学理念D是否树立了正确的知识观
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单选题教师和幼儿能否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（　）。A是否树立了正确的儿童观B是否树立了正确的师生观C是否树立了正确的教学理念D是否树立了正确的知识观
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判断题物流理念是物流系统水平先进与否的主要标志。A对B错
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判断题教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。A对B错
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单选题具有先进的教学理念属于教师的（）A人格培养B学科专业素养C教育专业素养D职业素养
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多选题教师是否具有先进的教学理念是判断其合格与否的关键，以下哪些方面属于教师的先进教学理念：（）。A懂得学生的发展是全面发展，既面面俱到的发展B掌握了新课程改革的基本理念C知道素质教育是一种面向全体学生和学生的全面发展的教育D具有建构主义教学观
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单选题具有先进的教学理念属于教师的哪方面素养？（）A职业素养B人格素养C学科专业素养D教育专业素养
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