行为观察评价法对员工的绩效评价具有较强的客观性，有利于减少评价中的偏见。()
幼儿自我体验最明显的特点是() A、受暗示性B、自我主观性C、重视他人评价D、自我为中心
教师职业道德评价的形式有() A.自我评价B.学生评价C.社会评价D.传统评价
新课改中的教师评价一般提倡()。 A.发展性教师评价B.奖惩性教师评价C.教师自我评价D.学生评价
教师的自我评价主观性较强,不提倡运用。() 此题为判断题(对，错)。
职业道德行为评价的主要方式有社会评价和()。 A、他人评价B、媒体评价C、动机判断D、自我评价
在360度考评中，主观性最强的维度是( )。A．上级评价B．同级评价C．下级评价D．自我评价
( )不便进行横向比较，主观性大，容易出现评价偏高或偏低的趋向。A.他人评价B.相对评价C.自我评价D.绝对评价
以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是（ ）。A.从依从性评价到独立性评价B.从片面、表面的评价到全面、深刻的评价C.从主观性评价到客观性评价D.从无意性评价到有意性评价
教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有()。A.科学性B.指导性C.整体性D.客观性
教学评价的评价标准，不带随意性，评价方法，不太偶然性评价态度，不带主观性，这就是要求评价教学评价具有（ ）。A.科学性B.指导性C.整体性D.客观性
360度考评方法中，()具有较高的主观性，常给予较高的分数。A:自我评价B:下级评价C:上级评价D:同级评价
教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（ ）。A.学生评价法B.社会评价法C.加减评分法D.自我评价法
根据评价主体的不同，可以把评价分为（）。A、综合评价B、自我评价C、教师评价D、他人评价E、上级评价
在教育评价的类型中，具有客观性强、真实性强、要求严格特点的评价是（）。A、他人评价B、自我评价C、静态评价D、动态评价
下列各项属于幼儿园课程评价的原则有（）A、评价要有利于改进与发展课程B、评价中要发挥教师的主体性C、评价要有利于幼儿的发展D、评价既要有主观性，也要有客观性
教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有（）A、科学性B、指导性C、整体性D、客观性
教师发展的自我评价又称（）A、教师反思评价B、教师自我评价C、自我反思评价D、自我发展评价
在360度考评中，主观性最强的维度是（）A、上级评价B、同级评价C、下级评价D、自我评价
按高等教育评价主体分为自我评价和（）。A、教师评价B、学生评价C、他人评价D、学校评价
下列关于高等教育中他人评价的叙述，错误的是（）。A、评价要求较严格B、评价结果客观性较强C、能增强被评者评价的能力D、耗费人力、财力较大
多选题根据评价主体的不同，可以把评价分为（）。A综合评价B自我评价C教师评价D他人评价E上级评价
单选题教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性。这就是要求教学评价具有（）。A科学性B指导性C整体性D客观性
多选题下列各项属于幼儿园课程评价的原则有（）A评价要有利于改进与发展课程B评价中要发挥教师的主体性C评价要有利于幼儿的发展D评价既要有主观性，也要有客观性
单选题在教育评价的类型中，具有客观性强、真实性强、要求严格特点的评价是（）。A他人评价B自我评价C静态评价D动态评价
单选题在360度考评中，主观性最强的维度是（）A上级评价B同级评价C下级评价D自我评价