按教育评价主体分为自我评价和() A、老师评价B、学生评价C、他人评价D、学校评价
班级管理评价方法按照评价主体可分为他人评价法和自我评价法。()
按参与评价的主体,可以将评价分为自我评价和()两类。
按评价主体的不同可以将教育评价分为( )。A.评价者和被评价者B.自我评价和他人评价C.绝对评价和相对评价D.评价自己和评价他人
评价主体的不同,医德评价可分为两种,它们是()A、病人评价和家属评价B、院长评价和同事评价C、社会评价和自我评价D、外在评价和自我评价E、社会评价和内在评价
教学评价根据评价的主体不同,可分为教师评价和学生自我评价。A、诊断性评价B、相对性评价C、对性评价D、学生自我评价
按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为()。A、自我评价B、相互评价C、行政评价D、他人评价
按评价主体的不同可以将教育评价分为()。A、评价者和被评价者B、自我评价和他人评价C、绝对评价和相对评价D、评价自己和评价他人
依评价主体的不同。医德评价可分为两种,它们是()A、病人评价和家属评价B、院长评价和同事评价C、社会评价和自我评价D、外在评价和自我评价E、社会评价和内在评价
目前,我国高等教育评价主体体系由()构成。A、校内评价体系B、自我评价体系C、社会评价体系D、评价中介机构
填空题按参与评价的主体,可以将评价分为自我评价和()两类。
多选题按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为()。A自我评价B相互评价C行政评价D他人评价
单选题按评价主体的不同可以将教育评价分为()。A评价者和被评价者B自我评价和他人评价C绝对评价和相对评价D评价自己和评价他人