自我调节学习的内在过程可以被简化成()四个环节。A、自我设计、自我监督、自我调控和自我评价B、自我评价、自我监察、自我管理和自我反思C、自我计划、自我监察、自我管理和自我评价D、自我计划、自我监察、自我调控和自我反思

自我调节学习的内在过程可以被简化成()四个环节。

  • A、自我设计、自我监督、自我调控和自我评价
  • B、自我评价、自我监察、自我管理和自我反思
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  • D、自我计划、自我监察、自我调控和自我反思

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下面哪一个不是观察学习的四个环节A、注意过程B、认知过程C、保存过程D、动作再现过程E、强化和动机过程

判断正误教师资格考试题:自我调节是自主学习的一个十分重要的特征,涉及学习策略和控制过程。 自我调节是自主学习的一个十分重要的特征,涉及学习策略和控制过程。

皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素,即( )。A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

()有助于学生在学习过程中的自愿监督、自主管理、自我调节学习活动。 A、教学目标B、活动目标C、学习目标D、知识目标

内在的自我调节性的强化,称为________。

在能源审计中,可以将企业能源利用的全过程分为()、()、()、()四个环节。

荀子把教学或学习过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把()看作是最终目标。A、闻B、见C、知D、行

平衡计分卡把任务和决策转化成目标和指标,由财务、客户、内部经营过程、学习与成长四个部分组成。()

发现法强调的四个问题是()A、学习过程B、直觉思维C、内在动机D、信息提取E、复习功课

《全国税务机关纳税服务规范》的特点体现为"四个更"是指()。A、流程更优、环节更简、耗时更短、效果更佳B、程序更短、环节更简、耗时更短、效果更佳C、流程更优、环节更简、耗时更短、核算更准D、流程更优、环节更简、态度更好、质量更高

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皮亚杰认为个体心理发展的过程有()四个要素。A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育

态度与社会规范的学习是学习建立对已,对人和对事的正确的态度,形成符合社会规范要求的行为,把外在的要求转化成为自身内在和行为需要的外化过程。()

人的一般记忆过程和广告的记忆过程,都可以相对地分为()()()和()四个基本环节。

皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素,即()A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B、成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C、遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D、成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

自我调节学习在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。

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