在范例教学中，教学起始的正确实施程序是（）A、从知识的归类入手B、从规律性的认识入手C、从升华的经验入手D、从典型性的事例入手

在范例教学中，教学起始的正确实施程序是（）

  • A、从知识的归类入手
  • B、从规律性的认识入手
  • C、从升华的经验入手
  • D、从典型性的事例入手

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教育技术的发展历程可以总结为三条主线。分别是()、个别化教学和教学系统设计。 A.程序教学B.视听教学C.直观教学D.范例教学
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范例教学中范例的基本特征有：_______，_______和_______。
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教师通过对教材中的典型事例进行分析,使学生掌握知识的方法是() A、范例教学法B、程序教学法C、目标教学法D、暗示教学法
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范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（ ）而言的。A．教学内容B．学生C．教学活动D．学生主体状况
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知识中心课程理论的拥护者在教学形式上更倾向于选择()。A.程序教学模式B.掌握教学模式C.探究教育模式D.范例教学模式
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学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择A.程序教学模式B.掌握教学模式C.探究教学模式D.范例教学模式
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简述在高中美术鉴赏教学中如何运用“范例教学法”,并举例说明。
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范例教学法是信息技术学科课堂教学中最常用的方法之一．请简要回答教师在使用范例教学法进行教学时，所选择的范例应该具备哪些基本特点 (10分)
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在范例教学论中，克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面？
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在国内，认为教学模式是“根据客观的教学规律和一定的教学指导思想而形成的，师生在教学过程中必须遵循的教学程序及其实施方法的策略体系。”此为（）A、“理论说”B、“结构说”C、“方法说”D、“程序说”
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基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为（）。A、自主学习教学模式B、“传递—接受式”教学模式C、范例教学模式D、“自学—辅导式”教学模
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我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式（）A、活动教学B、范例教学C、程序教学D、自学指导教学
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程序教学设计的关键因素是（）A、程序教材的编制和教学机器的使用B、程序教材的编制和教学范例的使用C、教学范例的编制和先行概念的使用D、即时强化的策略和教学机器的使用
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什么教学法在语言教学中运用的最早，也最普遍（）A、程序教学法B、发现法C、范例教学法D、暗示教学法
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遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A、范例教学模式B、抛锚式教学模式C、引导—发现教学模式D、情境—陶冶教学模式
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（）是美国新行为主义心理学家斯金纳等人根据动物的操作条件作用，以简单的行为形成为模式而设计出的教学方法。A、程序教学B、发现教学C、范例教学D、暗示教学
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范例教学的基本程序是：范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。
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范例教学认为教学的主体是（）。A、学生B、教师C、教材D、教学手段
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范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（）而言的。A、教学内容B、学生C、教学活动D、学生主体状况
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单选题(2014河北沧州)通过对教材中的实例进行分析，使学生掌握知识的方法是()。A范例教学法B程序教学法C目标教学法D暗示教学法
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判断题范例教学的基本程序是：范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。A对B错
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单选题什么教学法在语言教学中运用的最早，也最普遍（）A程序教学法B发现法C范例教学法D暗示教学法
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单选题范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（　　）而言的。A教学内容B学生C教学活动D学生主体状况
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单选题在范例教学中，教学起始的正确实施程序是（）A从知识的归类入手B从规律性的认识入手C从升华的经验入手D从典型性的事例入手
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单选题基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为（）。A自主学习教学模式B“传递—接受式”教学模式C范例教学模式D“自学—辅导式”教学模
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单选题遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A范例教学模式B抛锚式教学模式C引导—发现教学模式D情境—陶冶教学模式
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单选题程序教学设计的关键因素是（）A程序教材的编制和教学机器的使用B程序教材的编制和教学范例的使用C教学范例的编制和先行概念的使用D即时强化的策略和教学机器的使用
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