班级目标管理的提出者是（）A、泰勒B、彼得C、德鲁克D、里奇

班级目标管理的提出者是（）

  • A、泰勒
  • B、彼得
  • C、德鲁克
  • D、里奇

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目标管理理论的提出者是()。 A.孔茨B.泰罗C.波特D.德鲁克
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目标管理是由美国管理学家____提出的，其理论核心是以自我管理为中心，班级的目标管理是可行的。
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教师资格考试:班级管理的主要模式有:_______、平等管理_______、和目标管理。 班级管理的主要模式有：_______、平等管理_______、和目标管理。
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班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为__________和__________，形成目标体系，推动班级管理的管理方式。
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目标管理的提出者是()。A. 泰罗B. 法约尔C. 德鲁克D. 巴纳德
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通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（ ）。A．班级常规管理B．班级民主管理C．班级平行管理D．班级目标管理
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美国管理学家德鲁克提出的班级管理模式是（ ) A.班级平行管理 B.班级目标管理C.班级常规管理 D.班级民主管理
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在班级管理模式中，目标管理的提出者是（ ）A.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克
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班级目标管理的提出者是（ ）A.埃拉斯莫斯 B.泰勒 C.德鲁克 D.舒尔茨
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班级目标管理的提出者是（ ）A、埃拉斯莫斯 B、泰勒 C、德鲁克 D、舒尔茨
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班级目标管理的意义是什么？
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什么是班级目标管理？
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目标管理（MBO）的提出者是（）。A、弗鲁姆B、德鲁克C、韦尔奇D、乔布斯
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目标管理理论的提出者是（）。A、泰罗B、孔茨C、德鲁克D、波特
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班级目标管理
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目标管理是班级管理中的一种重要模式，对于这种模式，以下说法正确的有（）。A、强调将他控式管理转变为自控式管理B、目标管理的提出者是德鲁克C、它是把班级总体目标转化为小组和个人目标，并与班级总目标融为一体D、目标管理的根本目的是实施学生的自我管理
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目标管理的最早提出者是（）A、彼得斯B、德鲁克C、卡曼D、斯隆
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通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）A、班级常规管理B、班级平行管理C、班级民主管理D、班级目标管理
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通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。A、班级常规管理B、班级民主管理C、班级平行管理D、班级目标管理
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下列不属于班级管理内容的是（）。A、班级组织建设B、班级制度管理C、班级教学管理D、班级目标管理
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班级目标管理的提出者是（）A、泰勒B、彼得C、德鲁克D、里奇
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班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。
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多选题目标管理是班级管理中的一种重要模式，对于这种模式，以下说法正确的有（）。A强调将他控式管理转变为自控式管理B目标管理的提出者是德鲁克C它是把班级总体目标转化为小组和个人目标，并与班级总目标融为一体D目标管理的根本目的是实施学生的自我管理
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单选题下列不属于班级管理内容的是（）。A班级组织建设B班级制度管理C班级教学管理D班级目标管理
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问答题什么是班级目标管理？
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名词解释题班级目标管理
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单选题班级目标管理的提出者是（）A泰勒B彼得C德鲁克D里奇
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单选题通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。A班级常规管理B班级民主管理C班级平行管理D班级目标管理
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