北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（）。A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、隐性课程

北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（）。

  • A、国家课程
  • B、地方课程
  • C、校本课程
  • D、隐性课程

相关考题：

幼儿体育游戏是根据一定的体育任务设计的，由()组成的一种活动性游戏。A.身体动作B.情节C.角色D.规则
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我国目前《体育概论》中的体育概念是()。A.以体育教育为主B.广义的体育运动为基础C.以身体运动为主D.游戏观
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体育的核心手段（）A、身体运动B、体育游戏C、体育教学D、体育竞赛
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以促进身心发展、增强体质、发展身体素质和基本活动能力为主要目的，以基本动作为主要内容，以游戏活动为基本形式，具有一定的情节、角色、规则、娱乐性和竞赛性的称为（）。A、徒手操B、器械体操C、体育游戏D、体育活动
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以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是（）A、结构游戏B、音乐游戏C、角色游戏D、体育游戏
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幼儿体育游戏是根据一定的体育任务设计的，由（）组成的一种活动性游戏。A、角色B、身体动作C、情节D、规则
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体育游戏是指以促进身体正常发育和机能协调发展为主要目的的游戏。（）
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体育游戏以（）为基本内容，以游戏作为形式，以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。A、表演动作B、智力游戏C、户外游戏D、体育动作
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具有我国民族特色的传统体育项目是（）
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具有我国民族特色的传统体育项目是（）A、篮球B、乒乓球C、拳击D、武术
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北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程，从课程类型的角度看，“民族体育”课属于（）。A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、隐性课程
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体育游戏是小学体育教学的主要内容。
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根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。A、以基本活动能力为主的分类方法B、以身体素质为主的分类方法C、以运动项目为主的分类方法D、以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法
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体育课程标准要求小学阶段以（）的教学为主。A、运动知识和技能B、游戏和身体活动C、身体基本活动
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小学阶段的体育课程应以游戏和身体活动的教学为主。
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武术是由中国古代以（）技术为主要内容所形成、具有浓厚民族特色的体育运动项目。A、狩猎B、搏击C、技击D、军事
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娃娃家，开商店，开医院等游戏都属于（）。A、结构游戏B、角色游戏C、表演游戏D、智力游戏E、体育游戏F、音乐游戏
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单选题在小学低年级经常开展的体育项目是（）。A武术B田径C体操D游戏
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多选题幼儿体育游戏是根据一定的体育任务设计的，由（）组成的一种活动性游戏。A角色B身体动作C情节D规则
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单选题体育课程标准要求小学阶段以（）的教学为主。A运动知识和技能B游戏和身体活动C身体基本活动
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判断题小学阶段的体育课程应以游戏和身体活动的教学为主。A对B错
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单选题以促进身心发展、增强体质、发展身体素质和基本活动能力为主要目的，以基本动作为主要内容，以游戏活动为基本形式，具有一定的情节、角色、规则、娱乐性和竞赛性的称为（）。A徒手操B器械体操C体育游戏D体育活动
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单选题根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材可采用（）A以基本活动能力为主的分类方法B以身体素质为主的分类方法C以运动项目为主的分类方法D以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法
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单选题北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（）。A国家课程B地方课程C校本课程D隐性课程
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填空题具有我国民族特色的传统体育项目是（）
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单选题武术是由中国古代以（）技术为主要内容所形成、具有浓厚民族特色的体育运动项目。A狩猎B搏击C技击D军事
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单选题体育游戏以（）为基本内容，以游戏作为形式，以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。A表演动作B智力游戏C户外游戏D体育动作
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单选题具有我国民族特色的传统体育项目是（）A篮球B乒乓球C拳击D武术
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