考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的（），并进行提前审定。A、教学方法B、教学讲义C、教学评估方案D、教学大纲

考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的（），并进行提前审定。

  • A、教学方法
  • B、教学讲义
  • C、教学评估方案
  • D、教学大纲

相关考题：

编写教学大纲必须按(),依照学科的逻辑系统和学员认识的发展,循序渐进地教学。 A、培训目标B、教学方法C、课时分配D、教学要求
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制定教学大纲要根据()准备教材及教案。 A、培训形式B、课程内容C、教学目标D、行业标准
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教学大纲的依据是()。 A、培训目标B、教学方法C、课时分配D、各门科目
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考察企业培训师以往的教学效果的具体做法包括()。 A、查看以往的教学反映情况记录B、查看其教案C、向其他相关单位了解其以往教学效果D、让其马上试讲E、查看其教学经历
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教学方案包括培训教学进度计划（）和课时计划。A教学实施计划B单元教学进度计划C教学评估计划D教学目标
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备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）设计和编写教学方案。A、教学目标B、课程内容C、教材D、学员的具体情况E、教学方法
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（）的任务是研究教学大纲和教材，并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。A、教学B、上课C、授课D、备课
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企业培训师的职业能力素质具体包括（）。A、学历水平B、企业培训师的特殊能力要求C、年龄要求D、企业培训师职业的一般能力要求E、企业培训教学研究和经验总结能力
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助理培训师参与制定教学计划的工作内容包括（）。A、按照总体要求了解有关单位、学员需求，并进行整理B、搜集社会类似培训信息C、按照教学计划制定要求，承担相应具体工作D、执笔起草教学计划E、根据直接领导对教学计划草稿审定意见，修改完善教学计划
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考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的（），并进行提前审定。A、教学方法B、教学讲义C、评估方案D、教学大纲
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（）是讲授者为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书。   A、讲稿B、课件C、教学大纲D、教案
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培训教师备课要求做到备好教程、备好学员、备好（）。A、教学方法B、教学大纲C、教学目的D、教学要求
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简述培训课程教学课程各种培训材料的准备，培训教师的来源和特点，以及培训手段、教学设备器材等教学资源开发的内容和要求，以及培训师选聘的标准。
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（）是按课时分配对教学具体内容的要求与布置。A、培训目标B、教学方法C、教学大纲D、各门科目
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培训项目流程实施过程中，培训实施计划与培训模块设计环节需要开展（）等主要工作。A、组织培训师集体备课B、培训师共同设计教学形式C、培训师共同确定模块内容、课时量、考核内容及方式D、教材、讲义、课件的选制与交流
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理论培训指导的内容包括培训计划的编制、（）。A、板书设计B、制定教学大纲C、备课D、选择教学方法E、授课
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普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（）。A、教学内容B、教学目标C、教学方法D、教学学时
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在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（）。A、严格按教学大纲准备教学内容B、保证教学学时C、学员对每次教学的教学内容和学时进行签字确认D、对学员学习情况进行阶段考核
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多选题备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）设计和编写教学方案。A教学目标B课程内容C教材D学员的具体情况E教学方法
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问答题简述培训课程教学课程各种培训材料的准备，培训教师的来源和特点，以及培训手段、教学设备器材等教学资源开发的内容和要求，以及培训师选聘的标准。
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单选题（）的任务是研究教学大纲和教材，并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。A教学B上课C授课D备课
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单选题备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。A教材重点B教学目标C教学方法D教学环境
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单选题（）是按课时分配对教学具体内容的要求与布置。A培训目标B教学方法C教学大纲D各门科目
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单选题考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的（），并进行提前审定。A教学方法B教学讲义C评估方案D教学大纲
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单选题考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的（），并进行提前审定。A教学方法B教学讲义C教学评估方案D教学大纲
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多选题对培训师教学态度的评估主要关注的内容有（）A品德方面B培训前的准备C培训外的相关活动D教态E智力因素
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判断题教学督导是企业培训师实施企业培训教学管理的核心内容。A对B错
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