通过分析（），体现培训师对培训对象是否定位准确、培训内容是否界定清楚。A、培训项目B、培训需求文件C、培训计划D、培训课程体系
通过分析（），体现培训师对培训对象是否定位准确、培训内容是否界定清楚。
- A、培训项目
- B、培训需求文件
- C、培训计划
- D、培训课程体系
相关考题：
如何定位企业大学，关键因素包括()。A.培训业务是否对本企业有吸引力B.本企业是否有必要进军培训行业C.本企业是否在培训业务方面具有竞争优势D.本企业在企业知名度、课程开发能力和培训师资等方面是否具有竞争优势E.本企业是否对外开展培训
下列对培训需求分析表述正确的有( )。A: 培训需求分析对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统研究，以确定是否需要培训和培训内容B: 培训需求分析是现代培训活动的中间环节C: 培训需求分析具有很强的指导性D: 培训需求分析是使培训工作准确、及时和有效的重要保证E: 培训需求分析是确定培训目标、制订培训计划、有效实施培训的前提
对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是（）。A、充分发挥高级育婴师的培训主体作用B、把培训对象作为培训的主体C、以培训对象是否能够接受为出发点D、以培训对象是否需要为出发点
对实验室生物安全人员培训效果完整的评估为：（）A、检查培训对象对培训的反应、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。B、检查培训对象培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。C、检查培训对象对培训的反应、对培训内容的记录是否完整、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。D、检查培训对象对培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、对培训内容的记录是否完整以及培训效果是否明显。
单选题以下关于员工培训需求的分析，不属于人员层面分析内容的是（ ）。A了解员工为有效完成工作必须具备的条件，找出差距，确定培训需求，弥补不足B分析员工所学专业与所从事工作是否对El，能力是否充分发挥C分析员工实际拥有的能力与完成工作所需要能力之间的差距D从培训对象的角度分析培训的需求，确定哪些人需要培训，需要何种培训
单选题对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是（）。A充分发挥高级育婴师的培训主体作用B把培训对象作为培训的主体C以培训对象是否能够接受为出发点D以培训对象是否需要为出发点
单选题对实验室生物安全人员培训效果完整的评估为：（）A检查培训对象对培训的反应、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。B检查培训对象培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。C检查培训对象对培训的反应、对培训内容的记录是否完整、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。D检查培训对象对培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、对培训内容的记录是否完整以及培训效果是否明显。