下面对职业院校培养“工匠精神”没有明显帮助的是（）A、德育课程B、校企合作C、课堂教学D、沉迷手游
下面对职业院校培养“工匠精神”没有明显帮助的是（）
- A、德育课程
- B、校企合作
- C、课堂教学
- D、沉迷手游
相关考题：
《关于全面推行企业新型学徒制的意见》规定:企业可结合生产实际自主确定培养对象,采取“企校双制、工学一体”的培养模式,即由企业与技工院校、职业院校、职业培训机构、企业培训中心等教育培训机构采取( )等模式共同培养学徒。 A、企校双师带徒B、导师带徒C、工学交替培养D、工学一体化
《关于全面推行企业新型学徒制的意见》规定:企业可结合生产实际自主确定培养对象,采取“企校双制、工学一体”的培养模式,即由企业与技工院校、职业院校、职业培训机构、企业培训中心等教育培训机构(以下简称“培训机构”)采取企校双师带徒、工学交替培养等模式共同培养学徒。( ) 此题为判断题(对，错)。
“企业课堂”是利用“走出去”的方式把培养职校学生技能技术和职业素养的“课堂”设在企业的一种校企合作模式，它的基本特点不包括（）。A、按照企业标准制定培养目标B、是培养“工匠精神”的优质平台C、把学校设备搬到企业去上课D、学生能够接受到企业文化的熏陶
为加快人才队伍建设，工程总承包企业应如何做？（）A、大力培养工程总承包经营管理、工程技术管理等专业人才B、培养懂设计、通施工、会管理的复合型人才C、鼓励高等学校、职业院校设置工程总承包相关课程D、推动企业开展校企合作，创新人才培养模式
单选题“企业课堂”是利用“走出去”的方式把培养职校学生技能技术和职业素养的“课堂”设在企业的一种校企合作模式，它的基本特点不包括（）。A按照企业标准制定培养目标B是培养“工匠精神”的优质平台C把学校设备搬到企业去上课D学生能够接受到企业文化的熏陶
单选题下面对职业院校培养“工匠精神”没有明显帮助的是（）A德育课程B校企合作C课堂教学D沉迷手游