合作障碍制约个体自身发展;

合作障碍制约个体自身发展;


相关考题:

个体身心发展的内在动力是学生自身的__________。

后天因素影响个体对自身发展方向的选择和实现。()

合作学习中的四个要素是()。 A.积极互赖、促进性发展、个体和小组责任、人际和小组合作B.积极互赖、促进性互动、个体和小组责任、人际和小组技能C.积极互赖、促进性发展、个体和小组合作、人际和小组技能D.积极互动、促进性互助、个体和小组合作、人际和小组技能

学生自身的主观能动性是个体自身发展的内在动力.(  )

教学具有自身的发展规律,不受社会发展的制约。

很少注意外部标准,只强调自我发展和自身进步的课堂结构是( )。A.个体化型结构B.合作型结构C.竞争型结构D.混合型结构

思想道德教育工作评价必须关注思想道德教育工作的()特点。A、全面性、合作性、协调性B、全面性、协调性、发展性、个体性C、合作性、协调性、发展性、个体性D、全面性、合作性、协调性、发展性

儿童是主动发展的个体,是外部世界的(),是自身发展的积极促进者。

个体的心理发展受先天和()两方面因素的制约。

可持续发展的主要制约因素和障碍

制约中国动漫产业发展最大的,同时也是看不见的“瓶颈”是行业合作环境。

土壤有自身的发生发展规律,并受()、()、()、()等成土因素的制约。

制约城乡发展一体化的主要障碍是什么?

制约城乡发展一体化的主要障碍是?

产生企业合作的根本动因是由于企业自身发展的需要。

印度“狼孩”事件说明()。A、遗传是心理发展的物质基础B、环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实C、环境决定个体的发展D、环境制约个体心理发展水平和方向

以下关于学习与幼儿身心发展关系的说法,正确的有()。A、个体的生理发展水平制约着学习的可能性和结果B、学习能促进生理的发展C、幼儿的心理发展必须通过学习才能实现D、个体的心理发展水平制约着新的学习方式、速度、水平

个体的生理发展遵循“用进废退”的自然法则,它的意思是()。A、学习可以促进个体的生理发展B、个体的生理发展完全是靠学习得来的C、生理发展影响学习的效果和速度D、生理成熟制约着学习的效果

个体的心理发展受()和()两方面因素的制约。

德育的唯一功能就是培养个体品德,以促进个体自身的完善的发展。

环境是影响幼儿心理发展的一个重要因素,其作用具体表现在()。A、制约个体的发展方向B、制约个体的发展水平C、决定个体的发展速度D、使个体发展的可能性变成现实性

问答题教育具有自身的发展规律,不受社会发展的制约。

填空题土壤有自身的发生发展规律,并受()、()、()、()等成土因素的制约。

问答题合作障碍制约个体自身发展;

填空题个体的心理发展受()和()两方面因素的制约。

多选题以下关于学习与幼儿身心发展关系的说法,正确的有()。A个体的生理发展水平制约着学习的可能性和结果B学习能促进生理的发展C幼儿的心理发展必须通过学习才能实现D个体的心理发展水平制约着新的学习方式、速度、水平

填空题个体的心理发展受先天和()两方面因素的制约。