根据实验揭示变量之间质和量的关系的不同,教育实验研究法可以分为()。 A、定性实验B、定量实验C、实验室实验D、现场实验
教育实验根据研究的目的的不同,可分为() A、探索性实验B、鉴别性研究C、定性实验和定量实验D、实验室实验和现场实验
按照实验进行的场所,可以将教育实验分为()。 A.实验室实验和自然实验B.确认性实验、探索性实验C.准实验和真实验D.单因素实验和多因素实验
根据实验情境的不同,教育实验研究法可以分为()。 A.定性实验B.定量实验C.实验室实验D.现场实验
实验法按照不同的标准可以分为()。 A.单一组实验和对照组实验B.实验室实验和现场实验C.研究性实验和应用性实验D.单盲实验和双盲实验
按照实验所处场所不同,实验可以分为实验室实验和( )。 A. 现场实验B. 控制实验C. 非随机化实验D. 随机化实验
根据实验场所的不同，实验法可以分为（）A现场实验B霍桑实验C标准实验D准实验E实验室实验
教育实验具有多种分类标准、按照实验进行的场所可以分为（）。A实验室实验和自然实验B确认性实验和探索性实验C准实验和真实验D单因素实验和多因素实验
教育实验具有多种分类标准、按照实验进行的场所可以分为（）A实验室实验和自然实验B确认性实验和探索性实验C准实验和真实验D单因素实验和多因素实验