科学上的创新包括的形式有（）A、创立新的科学体系B、有所发现，有所发明C、提出新的公式D、观点创新
科学上的创新包括的形式有（）
- A、创立新的科学体系
- B、有所发现，有所发明
- C、提出新的公式
- D、观点创新
相关考题：
二十一世纪的教师不仅仅是信息的传播者，还应是知识的助产士。 根据上述文字，对教师的作用理解正确的是( )。A.不是传播信息，而是传播知识B.不仅传播信息，而且传播知识C.不仅传播信息，而且帮助学生有所发现，有所创新D.不是传播信息，而是帮助学生有所发现，有所创新
21世纪的教师不仅仅是信息的传播者，还应是知识的助产士。 对上句中教师的作用理解正确的是（ ）。A.不是传播信息，而是传播知识B.不仅传播信息，而且传播知识C.不仅传播信息，而且帮助学生有所发现，有所创新D.不是传播信息，而是帮助学生有所发现，有所创新
创新性的要求不包括：（）A、有所发现、有所发明、有所创造、有所前进B、以科学的、实事求是的、严肃的态度提出自己的新见解C、建立前人所没有的过的新理论或新知识D、人云亦云，简单重复、模仿、抄袭前人的工作
创新能力指在前人发现或发明的基础上，通过自身努力，创造性地提出新的发现、发明或改进革新方案的能力。在创新过程、创新活动中主要由（）构成。A、提出问题B、讨论研究C、收集信息D、数据分析E、解决问题
创业者的功能是实现生产要素的新组合。这种新组合的范围比较广泛，而创新的程度和手段也可以有所差别。按照创新的程度，可以将创新分为（）A、产品创新和服务创新B、根本性的创新和渐进性的创新C、领先创新和模仿创新D、创立新企业和在现有企业内部进行
单选题创业者的功能是实现生产要素的新组合。这种新组合的范围比较广泛，而创新的程度和手段也可以有所差别。按照创新的程度，可以将创新分为（）A产品创新和服务创新B根本性的创新和渐进性的创新C领先创新和模仿创新D创立新企业和在现有企业内部进行
多选题从新获得认识的表现形式上，可以把创新分为（）A发现式创新B发明式创新C实验性创新D经验性创新