仅有尊重而没有热情的就业指导员会使辅导关系变得()。A、情理交融B、轻松愉快C、公事公办D、亲切友好

仅有尊重而没有热情的就业指导员会使辅导关系变得()。

  • A、情理交融
  • B、轻松愉快
  • C、公事公办
  • D、亲切友好

相关考题:

就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导的过程中,要给予来访者力量和方向。判断对错

仅有尊重而没有热情的就业指导员会使辅导关系变得()。A.情理交融B.轻松愉快C.公事公办D.亲切友好

来访者:我生活一点动力都没有。 就业指导员:听起来你好像感到很无奈。你能多说一点吗?什么事情使你觉得没有动力? 在这里,就业指导员没有运用具体化技术。判断对错

就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时,应营造()的关系。A.温暖B.安全C.可以倾听所有心声D.不怕被批评

仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得( )。A. 情理交融B. 轻松愉快C. 公事公办D. 亲切友好

仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()。(2008-05)A:情理交融B:轻松愉快C:公事公办D:亲切友好

就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时,应营造()的关系。A、温暖B、安全C、可以倾听所有心声D、不怕被批评

就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时,应营造()的关系。A、温暖的关系B、安全的关系C、可以倾听所有心声的关系D、不怕被批评的关系

来访者:我生活一点动力都没有。 就业指导员:听起来你好象感到很无奈。你能多说一点吗?你什么事情没有动力? 在这里,就业指导员没有运用具体化技术。

残疾人就业指导员的基本工作内容包括()。A、就业信息的采集与处理B、职业介绍C、职业指导D、心理辅导

就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导的过程中,要给予来访者力量和方向。

仅有尊重而没有热情的就业指导员会使辅导关系显得()。A、情理交融B、轻松愉快C、公事公办D、亲切友好

指导教师做到尊重、热情、真诚、共情、积极关注等,有利于同家长建立融洽的辅导关系。

仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()。A、情理交融B、轻松愉快C、公事公办D、亲切友好

来访者:我赋闲在家,烦的很。昨天我对爸爸发了一顿脾气,连我妈妈也被我数落。我弟弟看情况不对,拨腿就跑,没想到还是被我硬拉了回来。就业指导员:我能理解你的心情。找工作四处碰壁,没有满意的工作,你很失落,伤害了家人,你自责,更加难过。下列说法,正确的是()。A、这位就业指导员使用了语意简述技术B、这位就业指导员没有使用语意简述技术C、这位就业指导员使用了具体化技术D、这位就业指导员使用了影响性技术

就业指导员和残疾人相处的基本原则是()A、平等B、尊重C、真诚D、同情

就业指导员在接待残疾人时,应做到()。A、倾听要求B、征求意见C、适度服务D、语言尊重

受赠人出现()情形后,赠与人可以撤销赠与。A、对赠与人不尊重B、对赠与人有扶养义务而不履行C、没有回报赠与人D、和赠与人关系变得紧张

判断题就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导的过程中,要给予来访者力量和方向。A对B错

多选题就业指导员在接待残疾人时,应做到()。A倾听要求B征求意见C适度服务D语言尊重

多选题就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时,应营造()的关系。A温暖B安全C可以倾听所有心声D不怕被批评

多选题残疾人就业指导员的基本工作内容包括()。A就业信息的采集与处理B职业介绍C职业指导D心理辅导

单选题仅有尊重而没有热情的就业指导员会使辅导关系显得()。A情理交融B轻松愉快C公事公办D亲切友好

单选题仅有尊重而没有热情的就业指导员会使辅导关系变得()。A情理交融B轻松愉快C公事公办D亲切友好

多选题就业指导员和残疾人相处的基本原则是()A平等B尊重C真诚D同情

判断题指导教师做到尊重、热情、真诚、共情、积极关注等,有利于同家长建立融洽的辅导关系。A对B错

多选题就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时,应营造()的关系。A温暖的关系B安全的关系C可以倾听所有心声的关系D不怕被批评的关系