苏格拉底的“产婆术”属于__________教学原则。
在合理情绪疗法中,主要的修通形式包括()。 A、产婆术式辩论B、RET自主C、合理情绪想象技术D、苏格拉底提问技术
本案例中，心理咨询师改变求助者信念的方法是( )。(A) 自我管理程序(B) 语义分析(C) 产婆术式辩论(D) 认知重组
本案例咨询谈话的最后两句，属于( )。(A) 亚里士多德诡辩术(B) 产婆术辩论法(C) 合理情绪想象技术(D) 合理分析报告
在理性情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是（）。A.家庭作业B.行为技术C.产婆术式辩论D.合理情绪想象技术
合理情绪疗法中，修通阶段常用的技术包括( )。多选A. 产婆术辩论B. 家庭作业C. 语义分析法D. 系统脱敏
在理性情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是（ ）。(A)家庭作业 （B) “产婆术式”辩论(C)行为技术 （D)合理情绪想象技术
在理性情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是( )。单选A. 家庭作业B. 产婆术式辩论C. 行为技术D. 合理情绪想象技术
合理情绪疗法中，修通阶段常用的技术包括（ ）。 (A)产婆术辩论 (B)家庭作业 (C)语义分析法 (D)系统脱敏
本案例中心理咨询师改变求助者信念所使用的方法是（ ）A 、 开放式提问B 、 内容反映技术C 、 情感反映技术D 、 产婆术式辩论
合理情绪疗法的再教育阶段可以使用的方法和技术包括()。多选A.“产婆术式”辩论技术B.问题解决训练C.放松训练D.社交技能训练
合理情绪疗法再教育阶段可使用的方法和技术包括（ ）。 A.产婆术式辩论技术B.问题解决训练C.合理情绪想象技术D.放松训练
在合理隋绪疗法的修通阶段，改变不合理信念的方法和技术包括（ ）。 A.产婆术式辩论技术B.认知性家庭作业C.社交技能训练D.问题解决训练
合理情绪疗法使用的技术包括（ ）。A.产婆术式辩论B.合理情绪想象技术C.家庭作业D.自我管理程序
合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的方法包括()。多选A.“产婆术式”辩论技术B.RET自助表C.问题解决训练D.合理自我分析报告
合理情绪疗法中与不合理信念辩论的主要方法包括（ ）。A.“产婆术式”辩论技术B.合理自我分析报告C.问题解决训练D.合理情绪想象技术
(心理咨询师B与求助者根据咨询方案，运用合理情绪疗法进行咨询)?多选：合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的方式包括(??)查看材料A.“产婆术式”的辩论技术B.自我管理程序C.合理自我分析报告D.问题解决训练
“产婆术”体现了( )的思想。A.直接教学 B.灌输式教学C.对话教学 D.活动教学
古代希腊教育家苏格拉底首创了对话式教学方法，即（）A、产婆术B、骑士教育C、琴弦教育
与一般性演讲相比较，辩论具有哪些明显的特征（）？A、辩论的内容的不相穿性B、辩论形式为对话式C、辩论目的极具说服性D、辩论者具有强烈的自我表现欲望
单选题古代希腊教育家苏格拉底首创了对话式教学方法，即（）A产婆术B骑士教育C琴弦教育
单选题“产婆术”式辩论的内容应该紧紧围绕（）。A道德问题B求助者消极性情绪C理念问题D求助者的不合理信念
单选题（）技术可以指导来访者接纳焦虑，审视焦虑，带着焦虑去行动。A认知B产婆术辩论C积极关注D觉察