班杜拉的观察学习过程中，观察所学习的对象成为示范，示范的基本类型有：()A、真实的示范B、象征性的示范C、创造性的示范D、言语示范E、实物示范
由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者进行模仿,这种模仿中的()。 A.参与示范B.生活示范C.内隐示范D.角色扮演
模仿法具体的示范方式有（ ）。A．生活示范B．象征示范C．角色扮演D．参与示范
模仿法的五种具体形式包括（ ）。A．生活示范B．学习示范C．内隐示范D．象征性示范
12l、模仿法常用的具体方法包括( )。(A)角色扮演(B)生活示范(C)比喻示范(D)参与示范
由咨询师为求助者示范行为,然后引导求助者使用这个行为,这种方法属于模仿法中的()单选A.生活示范B.角色扮演C.参与示范D.内隐示范
模仿法中的示范方式包括()。多选A.生活示范B.参与示范C.角色扮演D.内隐示范
模仿法的五种具体方式中包括（ ）。A.内隐示范B.角色扮演C.象征性示范D.以上三点
模仿法常用的具体方法包括()。A:角色扮演B:生活示范C:比喻示范D:参与示范
模仿法的具体方式有（ ）。A. 角色扮演B. 内隐示范C. 参与示范D. 象征性的示范
模仿法又称（ ）。 (A)示范法 （B)满灌疗法(C)扮演法 （D)内隐疗法
模仿法常用的具体方法包括( )。多选A. 角色扮演B. 生活示范C. 比喻示范D. 参与示范
模仿法的五种具体方式中包括（ ）。A.生活示范B.学习示范C.内隐示范D.象征性示范
模仿法的五种具体方式中包括（ ）。(A)生活示范 （B)学习示范(C)内隐示范 （D)象征性示范
模仿法的五种具体方式中包括（ ）。(A)内隐示范 （B)角色扮演(C)象征性示范 （D)以上三点
示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（ ）方式较好。A相向示范B围观示范C顺向示范D三种结合
在示范模仿疗法中，示范者的哪些特性会影响到该技术的效果（） ① 示范者和学习者之间的相似性 ②示范者能力水平 ③示范者的声誉和地位 ④示范者的态度和举止A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④
让求助者在实际生活中观察示范者适当的行为，这种示范法称为（）A、参与示范B、象征性示范C、角色扮演D、生活示范
示范——指导教学过程模式的基本程序是（）。A、示范—模仿—传授—指导—评定B、示范—模仿—指导—熟练—评定C、示范—模仿—传授—纠正—评定D、示范—模仿—指导—传授—评定
模仿法的具体方式有（）。A、角色扮演B、内隐示范C、参与示范D、象征性的示范
学习者在观察旁样后马上采取行动，然后再观察，再采取行动，这种示范方式（）A、象征性示范B、创造性示范C、行为示范D、参与示范
一下不是影响示范模仿疗法效果的是（）A、示范者特性B、学习者特性C、示范模仿程序中的因素D、符号性示范模仿
单选题模仿法的五种具体方式中包括（）。A内隐示范B角色扮演C象征性示范D以上三点
多选题示范法的工作程序包括（ ）。A选择适合的治疗对象B选择适合的示范场所和方式C设计示范行为D强化正确的模仿行为
单选题学习者在观察旁样后马上采取行动，然后再观察，再采取行动，这种示范方式（）A象征性示范B创造性示范C行为示范D参与示范
多选题模仿法的五种具体方式中包括（）。A生活示范B学习示范C内隐示范D象征性示范
单选题让求助者在实际生活中观察示范者适当的行为，这种示范法称为（）A参与示范B象征性示范C角色扮演D生活示范
多选题模仿法的具体方式有（）。A角色扮演B内隐示范C参与示范D象征性的示范