由咨询师为求助者示范行为,然后引导求助者使用这个行为,这种方法属于模仿法中的()单选A.生活示范B.角色扮演C.参与示范D.内隐示范

由咨询师为求助者示范行为,然后引导求助者使用这个行为,这种方法属于模仿法中的()单选

A.生活示范
B.角色扮演
C.参与示范
D.内隐示范

参考解析

解析:考察知识点:国家心理咨询师(2级)/心理咨询技能/模仿法

相关考题:

由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者进行模仿,这种模仿中的()。 A.参与示范B.生活示范C.内隐示范D.角色扮演

通过附加某种刺激的方法,使求助者在进行不适行为时,同时产生令人恶心的心理或生理反应,进而使求助者的不适行为减少或终止。这是( )。A.厌恶疗法B.满灌疗法C.示范法D.冲击疗法

向求助者呈现某种行为榜样,让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果,以引起他从事相似行为的治疗方法称( )。A.模仿法B.示范法C.榜样学习法D.以上都可以

《心理咨询师国家职业标准》中所说“帮助求助者解除心理问题”的含义可理解为( )。A.咨询关系是“求”和“帮”的关系,即咨询师帮助求助者解除心理问题B.咨询关系是“求”和“帮”的关系,即求助者求咨询师帮助他C.帮助求助者解决问题,只能是心理问题,或由心理问题引发的行为问题D.帮助求助者解决求助者所有的心理行为问题的行为问题

在咨询效果评估中,求助者社会接纳程度主要考察()。A:求助者的行为表现和对周围环境的适应情况B:求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度.C:求助者为自我报告D:咨询师的审查分析

在使用模仿法解决行为问题时,成败的关键是( )。单选A. 示范者的表现B. 示范者的社会地位C. 求助者的年龄D. 求助者的模仿能力

咨询师对一位企图自杀的求助者进行干预的过程中,推断出该求助者的行为是一种“感性反应”,即对外部事物的情绪化应对。咨询师这种给临床资料赋予意义的方法是()。单选A. 就事论事B. 分析迹象C. 相关分析D. 早期印象

求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度,这种咨询师与求助者不相适宜的类型属于()。单选A.欠缺型B.冲突型C.忌讳型D.怀疑型

在使用模仿法解决行为问题时,成败的关键是( )。(A)示范者的表现(B)示范者的社会地位 (C)求助者的年龄(D)求助者的模仿能力

案例一(44):求助者:以我的了解,会的。心理咨询师:这种情况有可能不发生吗?咨询师的这句话,属于认知行为疗法中的()多选A.由咨询师提出特定的问题B.对求助者的认知进行质疑C.把求助者的注意力导向与其情绪行为密切相关的方面D.把求助者意识和未意识到的经验联系起来加以比较

对于求助者男友的行为,心理咨询师应该(  )。多选A 、 接纳求助者B 、 批评她男友的行为C 、 首先替求助者打抱不平D 、 保护求助者的隐私

共用题干一般资料:求助者,男性,28岁,某公司职员。案例介绍:求助者上大学时开始吸烟,恋爱后女友坚持只有戒烟才能结婚。求助者曾使用多种方法戒烟,但效果不佳。为改掉吸烟的毛病主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。求助者:我和女朋友快结婚了,但她坚持我戒烟后才可以结,我也认为吸烟确实不是一个好习惯,以前曾经试过很多方法,但都没有成功,所以我想请您帮助我改掉这个毛病。心理咨询师:你既然试过很多方法都没有成功,我看还是别戒了,烟生产出来就是让人吸的。求助者:不戒烟我女朋友不和我结婚啊,我都28岁了,我妈也总催我,我还是戒掉吧。心理咨询师:好吧,我可以帮助你,我可以采用厌恶疗法帮助你戒烟。求助者:厌恶疗法是怎么回事?具体怎么做呢?心理咨询师:行为主义认为,人的行为都是被行为结果强化的,厌恶疗法就是我把你的吸烟行为和厌恶刺激结合,使你产生条件反射,当你以后再看到烟时,就会产生恐惧,出现生理、心理上不愉快的感觉,你就不敢吸烟了,烟就戒掉了。具体的步骤是:第一步,明确靶行为,就是吸烟;第二步,构建恐惧等级;第三步,明确厌恶刺激;第四步,把吸烟和厌恶刺激结合起来。求助者:我有点明白了,那您用什么厌恶刺激啊?心理咨询师:我决定给你使用电刺激,我用110伏的直流电,你吸烟,我就给你刺激。求助者:110伏?不会出事吧?我有点害怕。心理咨询师:你不用害怕,这个刺激强度还算温和的,如果你担心,实施厌恶刺激的时候你可以看看光碟,分散一下注意力。求助者:好吧,咱们大约做多少次啊?这种方法会不会没效啊?心理咨询师:看你的表现吧,你能戒掉就不做了。这种方法是否有效,等疗程结束才能评估。求助者:我知道了,万一没有效果,还有其他方法吗?您可要好好帮助我。心理咨询师:有啊,还可以使用奖励的方法,就是你不吸烟,我给你奖励。还可以使用求助者中心疗法等。求助者:奖励好啊,我还是用奖励的方法吧。心理咨询师:根据你的情况,也可以使用求助者中心疗法,这个疗法建立在人本主义的基础上,认为人是完全可以信赖的,人具有潜能解决自己的问题,在咨询师的直接干预下,人可以获得心理成长而解决自身的心理问题。求助者:我不太明白,这个方法能有效果吗?心理咨询师:肯定有效,关键在于你具有自我修复的能力。求助者:是吗?那您一定好好帮助我。厌恶疗法的基本步骤包括()。多选 A:明确目标行为B:构建恐惧等级C:明确厌恶刺激D:实施厌恶刺激

咨询师建议求助者使用的方法属于()。单选A.消退法B.行为渐隐技术C.代币管制法D.饱和策略

下列说法中错误的是( )。 (A)情感表达是咨询师向求助者告知自己的情绪、情感活动(B)情感反应是咨询师反映求助者叙述中的情感内容(C)情感表达可以疏解咨询师的情绪(D)情感表达可以为求助者做示范

在本案例中,咨询师擅长用认知行为疗法来帮助求助者,但该求助者不相信此种疗法,这说明该求助者对于这位咨询师来说是不适宜的,这种不适宜属于(  )。A.欠缺型B.忌讳型C.冲突型D.怀疑型

让求助者在实际生活中观察示范者适当的行为,这种示范法称为()A、参与示范B、象征性示范C、角色扮演D、生活示范

认知行为矫正技术要求()。A、咨询师关注求助者的自我言语表达的改变B、咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势C、咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题D、咨询师应该善于引导求助者自己思考问题

心理咨询师引导求助者按照合理的思维逻辑完成句子扩充练习,这种技术是()A、模仿练习B、逻辑推理C、言语训练D、语义分析

贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法包括()。A、咨询师为求助者设计特殊的行为模式B、咨询师帮助求助者产生通常被他忽略的情绪体验C、新产生的体验对改变求助者的认知有重要的作用D、咨询师在操作过程中不采用强化手段

让求助者观察生活中示范者的适应性行为是()。A、生活示范B、现实示范C、活体示范D、参与示范

单选题让求助者在实际生活中观察示范者适当的行为,这种示范法称为()A参与示范B象征性示范C角色扮演D生活示范

多选题贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法包括()。A咨询师为求助者设计特殊的行为模式B咨询师帮助求助者产生通常被他忽略的情绪体验C新产生的体验对改变求助者的认知有重要的作用D咨询师在操作过程中不采用强化手段

单选题心理咨询师引导求助者按照合理的思维逻辑完成句子扩充练习,这种技术是()A模仿练习B逻辑推理C言语训练D语义分析

多选题认知行为矫正技术要求()。A咨询师关注求助者的自我言语表达的改变B咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势C咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题D咨询师应该善于引导求助者自己思考问题

单选题让求助者观察生活中示范者的适应性行为是()。A生活示范B现实示范C活体示范D参与示范

单选题教材中推荐的心理咨询的操作性定义,认为心理咨询是()的过程。A心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治B心理咨询师协助求助者解决心理问题C心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治D心理咨询师协助求助者分析心理问题

多选题多选:本案例中,阻抗的原因可能是(  )。A求助者成长的痛苦B求助者的行为失调C求助者对抗心理咨询师D求助者无求治动机